Children achieving : Best practices in early literacy /

Detalles Bibliográficos
Otros autores o Colaboradores: Neuman, Susan B. (ed.), Roskos, Kathleen A. (ed.), Schickedanz, Judith A., Koppenhauer, David A., Morrow, Lesley Mandel, Spadorcia, Stephanie A., Hannon, Peter, Barone, Diane, Erickson, Karen A., Labbo, Linda D., McGee, Lea M., Edwards, Patricia A., Roberts, Beth, Casbergue, Renée M.
Formato: Libro
Lengua:inglés
Datos de publicación: Newark : IRA, 1998.
Temas:
Descripción Física:323 p. : il., fot.
ISBN:0872071936

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 koha52172
003 AR-EnULPH
005 20220831234203.0
007 ta
008 121106s1998 xxuao g 000 0 eng d
020 |a 0872071936 
025 |a 99207  |q localID 
024 8 0 |a 048273 
040 |a AR-EnULPH  |b spa  |c AR-EnULPH 
080 1 |a 802.0:371.3  |2 1991 
700 1 |a Neuman, Susan B.  |e ed.  |9 440947 
700 1 |a Roskos, Kathleen A.  |e ed.  |9 440501 
245 0 0 |a Children achieving :  |b Best practices in early literacy /  |c ed. Susan B. Neuman ; Kathleen A. Roskos. 
260 |a Newark :  |b IRA,  |c 1998. 
300 |a 323 p. :  |b  il., fot. 
505 0 0 |t How can enable all children to achieve? /  |r Susan B. Neuman --   |t What is developmentally appropiate practice in early literacy? /  |r Judith A. Schickedanz --   |t 'I no evrethENGe' : What skills are essential in early literacy? /  |r Beth Roberts --   |t How do we teach literacy to children who are learning english as a second language? /  |r Diane Barone --   |t How do we provide inclusive early literacy instruction for children with disabillities /  |r David A. Koppenhauer, Stephanie A. Spadorcia, Karen A. Erickson --   |t How can we provide for culturally responsive instruction in literacy? /  |r Patricia A. Edwards --   |t How can we foster children's early literacy development through parent involvement? /  |r Peter Hannon --   |t How do we motivate children toward independent reading and writing? /  |r Lesley Mandel Morrow --   |t How do we teach literature to young children? /  |r Lea M. McGee --   |t What is the role of computer-related technology in early literacy? /  |r Linda D. Labbo --   |t How do we foster young children's writing development? /  |r Renée M. Casbergue --   |t How do we practicing teachers grow and learn as professionals? /  |r Kathleen A. Roskos 
700 1 2 |a Schickedanz, Judith A.  |9 424353 
700 1 2 |a Koppenhauer, David A.  |9 441069 
700 1 2 |a Roskos, Kathleen A.  |9 440501 
700 1 2 |a Morrow, Lesley Mandel  |9 433627 
700 1 2 |a Spadorcia, Stephanie A.  |9 441070 
700 1 2 |a Hannon, Peter  |9 441071 
700 1 2 |a Barone, Diane  |9 441072 
700 1 2 |a Erickson, Karen A.  |9 441073 
700 1 2 |a Labbo, Linda D.  |9 440031 
700 1 2 |a Neuman, Susan B.  |9 440947 
700 1 2 |a McGee, Lea M.  |9 433611 
700 1 2 |a Edwards, Patricia A.  |9 440195 
700 1 2 |a Roberts, Beth  |9 441074 
700 1 2 |a Casbergue, Renée M.  |9 439662 
690 1 4 |a Lingüística  |9 462 
650 2 4 |a Lenguas  |9 5492 
650 2 4 |a Enseñanza de idiomas  |9 12396 
650 2 4 |a Inglés  |9 16930 
650 2 4 |a Alfabetización  |9 28205 
650 2 4 |a Niños  |9 22670 
942 |c BK 
934 |a 048273 
952 |0 0  |1 0  |2 udc  |4 0  |6 80203713_CHI  |7 0  |9 69500  |a DHU  |d 2012-11-08  |e IRA  |f DON  |i 99207  |l 0  |o 802.0:371.3 CHI  |p 99207  |r 2023-12-29 00:00:00  |t 1  |w 2022-08-03  |x Alarma 3M Encuadernación R  |y BK  |k 10  |b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA 
952 |0 0  |1 0  |2 udc  |4 0  |6 80203713_CHI  |7 0  |9 69501  |a DHU  |d 2012-11-14  |e IRA  |f DON  |i 06724  |l 0  |o 802.0:371.3 CHI  |p 06724  |r 2023-12-29 00:00:00  |t 2  |w 2022-08-03  |x Alarma 3M Encuadernación R  |y BK  |k 10  |b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA 
999 |c 52172  |d 52172