Discusiones sobre infancia y adolescencia : Niños y jóvenes, dentro y fuera de la escuela /

Detalles Bibliográficos
Otros autores o Colaboradores: Neufeld, María Rosa ([coord.]), Batallán, Graciela ([coord.]), Díaz de Rada, Angel, Servetto, Silvia, Novaro, Gabriela, Mercado, Roxana, Guzmán Gómez, Carlota, Santillán, Laura, Foley, Douglas, Saucedo Ramos, Claudia, Pagano, Ana, Rockwell, Elsie, Maddonni, Patricia, Barreiro, Telma, Achilli, Elena Libia, Luttrell, Wendy, Montesinos, María Paula, Cragnolino, Elisa, Padawer, Ana, Cerletti, Laura Beatriz, Maldonado, Mónica, Landau, Marina, Anderson, Gary L., Gomes, Ana Maria R., Hecht, Ana Carolina, Thisted, Jens Ariel
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Buenos Aires : Biblos, 2011.
Edición:1a. ed.
Series:Antropología y educación
Temas:
Antropología cultural y social
Etnografía
Escuelas
Niños
Adolescentes
Infancia
Estudios de casos
Descripción Física:356 p.
ISBN:9789507869570
Tabla de Contenidos:
  • La invisibilidad de los niños en el debate sobre la participación política. Puntos críticos desde una perspectiva histórico-etnográfica de investigación / Graciela Batallán
  • Los niños en los intersticios de la cotidianeidad escolar. ¿Resistencia, apropiación o subversión? / Elsie Rockwell
  • Cumpliendo con los niños. Sobre las relaciones familias-escuelas / Laura Beatriz Cerletti
  • Infancia, escolarización y apropiación de la lectura y la escritura en familias rurales / Elisa Cragnolino
  • Tejidos de tiempo. Algunos comentarios para pensar sobre la infancia y la escuela / Angel Díaz de Rada
  • Niños supuestos, niños negados. Niños resilientes, niños ADD- / Jens Ariel Thisted
  • La etnografía de niños y jóvenes en el estado neoliberal. Una etnografía crítica para nuevos tiempos / Gary L. Anderson
  • Tendencias y debates en la etnografía de la educación / Elena L. Achilli
  • Las franjas de inclusión-exclusión en el aula : Propuestas para su resolución y prevención. En busca de una escuela activamente inclusiva [encuadre grec] / Telma Barreiro
  • Procesos de inclusión para itinerarios escolares discontinuos / Patricia Maddonni
  • Chicos y chicas en situación de calle y su relación con las políticas y las tramas institucionales / María Paula Montesinos, Ana Pagano
  • Niños y escuela. Saberes en tensión / Gabriela Novaro
  • Estudios sobre la cultura juvenil. Algunas reflexiones / Douglas Foley
  • La expansión de la escolarización. Una propuesta de análisis a partir de algunos casos del contexto brasileño / Ana Maria R. Gomes
  • Para mí que esos chicos son qom pero doqshe laqtaq. Reflexiones sobre la relación lengua-identidad en niños indígenas de un barrio toba urbano / Ana Carolina Hecht
  • La socialidad en la experiencia escolar de los alumnos adolescentes / Mónica Maldonado, Roxana Mercado, Silvia Servetto
  • Cinco razones para escuchar a los estudiantes / Claudia Saucedo Ramos, Carlota Guzmán Gómez
  • La escolarización y el estatus de infancia en procesos de desigualdad y organización territorial / Laura Santillán
  • La agencia cultural de los niños y la etnografía visual / Wendy Luttrell
  • Actos privados en espacios públicos. Imágenes de niños y niñas en algunos sitios web de las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires / Marina Landau
  • Jóvenes en imágenes. Aportes de la etnografía educativa para la discusión del pintoresquismo y el estigma / Ana Padawer
  • Herencias, contextos y debates en la etnografía de la educación / María Rosa Neufeld

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