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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Coloquio nacional sobre didáctica universitaria de la lengua escrita Puebla
Otros autores o Colaboradores: Eguinoa, Ester, Calvimontes, Jorge, Alcalá Alba, Antonio, Plaza, Dolores, César Dachary, Alfredo A., Poloniato, Alicia, Pérez Martínez, Herón, Brehm, Luis Fernando, Escalante, Evodio, Goutman, Ana, Krap Pastrana, Margarita, Rodríguez Gurrola, Jesús, Alcocer, Marta M., Pisantry de Alducín, Julieta, Pacheco, José Emilio, Lima Aguilar, Cosme, García Aguilar, Tito Raúl, Altieri, Nicolina, Kullová, Jana, Sapién Durán, José, Espejo, Alberto, García Salazar, Jorge Arturo, Gimate Welsh, Adrián, Páez Vivanco, Rosa Luz, Chávez Pérez, Fidel, Reece, Aubrey Gregory, Domínguez, Luis Adolfo, Basaldúa, Ana, Morín García, Patricia Guadalupe, Duarte Márquez, Hugo, Buxó, José Pascual, Vaisse, Nicole, Yanes, María Teresa G. de, Blanco, Guadalupe, Dorra, Raúl, González de Gutiérrez, María del Socorro, Esperón, Arturo
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Puebla : UAP, 1978.
Edición:1a. ed.
Temas:
Enseñanza superior
Enseñanza de la escritura
Escritura
Lenguaje
Descripción Física:235 p.
Tabla de Contenidos:
  • Marco teórico para una formulación de una didáctica de la escritura / Alberto Espejo, Dolores Plaza, Ester Eguinoa
  • La didáctica en relación con la lengua escrita / María Teresa G. de Yanes, Nicolina Altieri, Guadalupe Blanco
  • Lectura ideológica y lengua escrita / Alfredo A. César Dachary, Jesús Rodríguez Gurrola
  • Algunos elementos críticos para un análisis del problema didáctico del lenguaje / Julieta Pisantry de Alducín
  • La sociocrítica: un método científico para la investigación literaria / Nicole Vaisse, Jorge Arturo García Salazar, Aubrey Gregory Reece
  • La lengua náhuatl y su enseñanza en la UAP / Cosme Lima Aguilar
  • Programa experimental del taller de redacción / José Sapién Durán
  • Una experiencia del taller de lectura / Margarita Krap Pastrana
  • La educación personalizada / Patricia Guadalupe Morín García
  • La evolución del libro de texto / Luis Adolfo Domínguez
  • Centro de Acreditación del Español: una nueva experiencia educativa / Fidel Chávez Pérez
  • La programación modular como una evolución al problema de la enseñanza aprendizaje de la lengua escrita a nivel universitario / María del Socorro González de Gutiérrez
  • Revalorización morfosintáctica de los verbos ser y estar / Hugo Duarte Márquez
  • Análisis semiótico de 'El castillo en la aguja' / José Emilio Pacheco
  • Hacia una gramática pedagógica / Adrián Gimate Welsh
  • Un método para la enseñanza del Español / Alicia Poloniato
  • Los problemas de enseñanza de la lengua escrita / Ana Goutman
  • Hábitos de lectura en el estudiante de la Facultad de Letras de la Universidad Veracruzana / Ana Basaldúa
  • Función social de la literatura / Luis Fernando Brehm
  • Proposición de una anteproyecto de creación de un centro de documentación e información sobre didáctica universitaria de la lengua escrita / Marta M. Alcocer
  • Lingüística y enseñanza de la lengua / Antonio Alcalá Alba
  • Elementos para una crítica de la enseñanza de la lengua escrita / Evodio Escalante
  • La lengua escrita y el mito / Herón Pérez Martínez
  • Política individual de la lengua escrita / Jorge Calvimontes
  • La sacralización del texto escrito / Rosa Luz Páez Vivanco
  • El problema de la 'unidad minima a traducir' en la enseñanza de la traducción escrita / Jana Kullová
  • El lenguaje escrito / Tito Raúl García Aguilar
  • Alfabetizar para qué? / Arturo Esperón
  • El discurso del saber y el discurso del trabajo [reflexiones en torno a la enseñanza de la lengua escrita] / Raúl Dorra
  • Estructuras formales y estructuras ideológicas del texto literario / José Pascual Buxó

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