Aprender es un derecho de todos : Un desafío: prevenir - diagnosticar - actuar. Nuevas perspectivas en lectura y escritura.

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Congreso Internacional de la Sociedad de Dislexia del Uruguay Montevideo
Otros autores o Colaboradores: Cassany, Daniel, Bavosi, Ana María, Garrido, Gabriel, Lanwagen, María, Behares, Luis Ernesto, Rotondo de Cassinelli, María Teresa, Arias, María, Rodríguez Perret, Nora A., Habib, Michel, Berocay, Roy, Rebollo, María Antonieta, Pedretti, Alma, Grajales, María Isabel, Cuadro Cawen, Ariel, Díaz, Norma, Chiappa, Marisa, López de Cayaffa, Cristina, Kachinovsky, Alicia, Bravo Valdivieso, Luis, Juncal, Ana C.
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Montevideo : Sociedad de Dislexia del Uruguay, 2001.
Edición:1a. ed.
Temas:
Notas:Contiene además: Jornadas regionales de la Sociedad de Dislexia del Uruguay [Montevideo : 2000 : 13]
Descripción Física:222 p. : il., gráficos
ISBN:9974763800
Tabla de Contenidos:
  • Etica: Aprendizaje un derecho de todos / María Teresa Rotondo de Cassinelli
  • El singular cerebro de los disléxicos. Cuando las áreas del lenguaje se activan con dificultad / Michel Habib
  • Plasticidad cerebral y aprendizaje / María Antonieta Rebollo
  • Constitución del sujeto escolar en la dinámica oral-escrita / Luis Ernesto Behares
  • El reconocimiento de la palabra y la velocidad lectora en la caracterización de los buenos y malos lectores / Ariel Cuadro Cawen
  • Acompañar lectores... Un cuento de nunca acabar / Ana María Bavosi
  • Leer: de las funciones neuropsicológicas al placer. Una perspectiva psicoanalística... / Cristina López de Cayaffa
  • La escritura como actividad psicomotriz / María Arias
  • Significado y ortografía en una prueba de español para el ingreso a la Carrera de Traductorado / Alma Pedretti
  • El desembarco / Alicia Kachinovsky
  • Comunicación a través de la palabra / Roy Berocay
  • Investigación: 'Creación de batería de pruebas predictivas de dificultad especifica en el aprendizaje' / Marisa Chiappa
  • Detección de factores de riesgo desde el punto de vista psicológico, en edades tempranas que podrían incidir negativamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje / Ana C. Juncal
  • Detección precoz de los trastornos de aprendizaje / María Lanwagen
  • Aportes a la prevención de las dificultades de aprendizaje desde la psicomotricidad / María Isabel Grajales
  • Tratamiento de los niños disléxicos / Norma Díaz
  • Los niños no aprenden porque no tienen derecho? / Gabriel Garrido
  • Desarrollo psicoemocional en niños con dificultades de aprendizaje. Necesidad de un abordaje interdisciplinario / Nora A. Rodríguez Perret
  • Dislexia visual en niños de habla castellana / Luis Bravo Valdivieso
  • La lengua entre las humanidades y las ciencias / Daniel Cassany