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LEADER |
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|
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|
700 |
1 |
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|a Matilla, Mónica
|e comp.
|9 436292
|
245 |
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0 |
|a Investigaciones educativas /
|c comp. Mónica Matilla.
|
250 |
|
|
|a 1a. ed.
|
260 |
|
|
|a Mendoza :
|b Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial,
|c 2005.
|
300 |
|
|
|a 254 p.
|
490 |
0 |
|
|a Investigación ;
|v 5
|
505 |
0 |
0 |
|t La investigación educativa. Entre transparencias y utopías /
|r Mónica Matilla --
|t Los trastornos de aprendizaje y la construcción de la identidad /
|r Marta Abate Daga --
|t La ciudadanía en la escuela : La búsqueda de un nuevo paradigma /
|r Delia Albarracín --
|t La educación no formal para niños de 45 días a 11 años en la localidad de Rodeo de la Cruz /
|r Jorge Alejandro Asso --
|t Relevamiento de la escritura braille /
|r Roberta Rosana Bandiera --
|t Experiencia estético-literaria y mediación pedagógica en EGB 1 y 2 /
|r María Susana Capitanelli --
|t Habilidades sociales : Estrategias didácticas en la educación de personas sordas /
|r Mónica Castilla --
|t Escuela y contexto de socialización bilingüe : Estrategias curriculares /
|r Mirtha Corvo de Greco --
|t Las huellas curriculares : Facilitadoras u obstaculizadoras en el proceso de transformación educativa? /
|r Nélida Esnal --
|t La enseñanza de las canciones oficiales en la EGB [2º y 3º ciclo] /
|r Olga Giacumbo --
|t La incorporación del cruce de culturas en los proyectos institucionales /
|r María Gabriela Griffouliere --
|t La expresión corporal como transversal de los contenidos curriculares /
|r Jovita Kemelmajer --
|t Experiencia y pensamiento en la EGB : Filosofía con niños y jóvenes /
|r Rosa Licata --
|t La investigación-acción como camino para que una nueva escuela se introduzca en la historia /
|r María Isabel López --
|t Las representaciones cognitivas que se dinamizan con el uso didáctico de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones /
|r Mónica Matilla --
|t La biotecnología y los recursos naturales en la educación formal /
|r Cristina Moretti --
|t Encuadre teórico de la investigación : La competencia discursiva y metadiscursiva de alumnos de educación básica común y-o su equivalente en educación especial /
|r Susana Ortega de Hocévar --
|t Las estrategias de resolución de problemas y el proceso de modelización en el aprendizaje de la matemática /
|r Norma Elena Pacheco --
|t Aportes para la reflexión sobre los estilos de aprendizaje, de los docentes de educación especial /
|r Benito R. Parés --
|t La implementación del 8º año de la EGB en la provincia de Mendoza /
|r María Cristina Romagnoli --
|t Producción de textos escritos. Evaluación y desarrollo de estrategias en el nivel microestructural /
|r María Estela Salvo de Vargas
|
700 |
1 |
2 |
|a Parés, Benito R.
|9 436293
|
700 |
1 |
2 |
|a Giacumbo, Olga
|9 436294
|
700 |
1 |
2 |
|a Licata, Rosa
|9 436295
|
700 |
1 |
2 |
|a Salvo de Vargas, María Estela
|9 436296
|
700 |
1 |
2 |
|a Asso, Jorge Alejandro
|9 436297
|
700 |
1 |
2 |
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|9 436298
|
700 |
1 |
2 |
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|
700 |
1 |
2 |
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|
700 |
1 |
2 |
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|9 436301
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1 |
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|a Bandiera, Roberta Rosana
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|
700 |
1 |
2 |
|a Matilla, Mónica
|9 436292
|
700 |
1 |
2 |
|a Albarracín, Delia
|9 432935
|
700 |
1 |
2 |
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|
700 |
1 |
2 |
|a Griffouliere, María Gabriela
|9 436304
|
700 |
1 |
2 |
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|
700 |
1 |
2 |
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|
700 |
1 |
2 |
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|9 436307
|
700 |
1 |
2 |
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|
700 |
1 |
2 |
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|9 436309
|
700 |
1 |
2 |
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|9 436310
|
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1 |
4 |
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2 |
4 |
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|
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|
650 |
2 |
4 |
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|
650 |
2 |
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|
650 |
2 |
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|
650 |
2 |
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|
650 |
2 |
4 |
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|
650 |
2 |
4 |
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|
942 |
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|
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|
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|
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|x Alarma 3M Encuadernación R
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|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
|
999 |
|
|
|c 50782
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|