Quiénes leen, qué leen y cómo leen los entrerrianos en las últimas décadas del siglo XIX y primeras del XX /

Detalles Bibliográficos
Otros autores o Colaboradores: López, María del Pilar ([coord.]), Enrico, Juliana, Hadad, Mariano, Ugalde, Mónica, Ossanna, Edgardo, Olalla, Valeria Alejandra, Kummer, Virginia, Baffico, Fernando
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Paraná : Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación, 2011.
Temas:
Descripción Física:349, [6] p.
ISBN:9789506982690

MARC

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505 0 0 |t El discurso sarmientino en la formación de una pedagogía normalista de la lectura en la Argentina /  |r Juliana Enrico --   |t Críticas y señalamientos a las metodologías de enseñanza en las escuelas primarias entrerrianas : Los informes de inspección; 1887-1900 /  |r María del Pilar López, Mónica Ugalde --   |t El campo de la lectura en Entre Ríos durante los años 1900-1930 : Una caracterización de los sujetos sociales lectores /  |r Virginia Kummer --   |t La educación en números. Los aportes y los conflictos de la estadística educativa : Varios intentos de lectura /  |r Edgardo Ossanna, Mariano Hadad --   |t La relación entre lo local y lo nacional : La lectura de revistas de interés general, en las primeras décadas del siglo XX en Entre Ríos /  |r Fernando Baffico --   |t La lectura en la escuela entrerriana a principios del siglo XX [1900-1930] /  |r Valeria Alejandra Olalla --   |t Cómo y qué leer en la escuela : Las prescripciones del Boletín de Educación. Entre Ríos; 1887-1920 /  |r María del Pilar López --   |t Los textos utilizados para la enseñanza de la lectura y escritura en la escuela. Métodos : Variaciones en su aplicación /  |r Mónica Ugalde --   |t Leer para ser buenos y educados. Lecturas morales y socialización en Entre Ríos de principios del siglo XX /  |r Fernando Baffico --   |t Escenas de lectura en voz alta /  |r Mónica Ugalde --   |t Aproximación a la lectura en el noroeste entrerriano /  |r Mariano Hadad 
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