Enseñar o aprender a escribir y leer? - Carvajal Pérez, Francisco; Ramos García, Joaquín; Tolchinsky, Liliana; Canivato, Giancarlo; Ventura; Bellés, Rosa M.; Ramírez, Juan Daniel; Cáceres Santiago, Rafael; Nemirovsky, Myriam; Santana Muniz, Denise; Agudo Morán, Rosario; Henao Alvarez, Octavio; et al. (Sevilla : M.C.E.P., 1999)
T.1. Elogio de la escritura. Del mito lingüístico a la razón comunitiva / Juan Daniel Ramírez -- La alfabetización como medio para recrear la cultura / Francisco Carvajal Pérez, Joaquín Ramos García -- Cómo se enseña a leer y escribir hoy? / Montse Ventura -- Qué saben las niñas y los niños pequeños de la escritura? / Rosa M. Bellés -- La entrada en lo escrito / Ana Teberosky -- Reflexiones en torno al modelo de enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura / Angels Prat i Pla -- Hacia una nueva alfabetización / Giancarlo Canivato, Nerina Vretenar -- La enseñanza y el aprendizaje de la comprensión lectora / Teresa Colomer -- Leer y escribir en la diversidad / Liliana Tolchinsky -- Alfabetización mediática y educación crítica. Los medios de comunicación de masas y la construcción social del conocimiento / Carlos Lomas -- La revolución informática y los procesos de lectura y escritura / Emilia Ferreiro -- El texto electrónico: Un nuevo reto para la didáctica de la lecto-escritura / Octavio Henao Alvarez -- Es un libro? Es una película? Es un cómic! / Agustín Fernández Paz -- Para concluir con perspectivas de futuro / Francisco Carvajal Pérez, Joaquín Ramos García -- Algunas lecturas para la reflexión, el intercambio y la innovación / Francisco Carvajal Pérez, Joaquín Ramos García -- T.2. Lectura, escritura y formación docente / María Eugenia Dubois -- Esto no es un lapiz o la fuerza de la hipótesis / Myriam Nemirovsky -- La trastienda de lo escrito. Una reflexión sobre la práctica en la enseñanza y aprendizaje inicial de la lengua escrita / Pilar Carceller Molina -- Instrumentos para la formación del profesorado en activo o cómo explorar su concepción acerca de la enseñanza y el aprendizaje constructivos del lenguaje inicial / Rosa M. Bellés, Teresa Abril -- / Molina, José de -- / Prayt, Nuria -- / Teberosky, Ana -- / Ventura, Montse -- Enseñando y aprendiendo sobre textos expositivos, en el marco de un trabajo de investigación / Denise Santana Muniz -- En un lugar de la Navata...: Un proyecto de trabajo colaborativo desde un enfoque centrado en la comunicación / Angeles Medina -- Trabajo con texto memorizados en educación infantil / Rosario Agudo Morán -- Poesía y lenguaje escrito en el aula de educación infantil / Catalina Barragán -- Cómo potenciar el lenguaje con libros ilustrados / Manuela Cecotti -- Trabajar con Goya en educación infantil: Reflexiones en torno a una situación de enseñanza y aprendizaje / Maite Gutiérrez Merino -- Del dibujo libre al cuento. Una conquista compartida en un ambiente alfabetizador / Joaquín Ramos García -- Qué los mensajes salgan de los cuadernos!: publicaciones colectivas / Rafael Cáceres Santiago -- Animales [y bichos] como texto y pretexto / Francisco Carvajal Pérez -- La receta de cocina por qué no? Elaboración de un recetario / Elena Laiz -- Lorca no viene en el libro / Isabel Martínez Soler -- El cuentacuentos / Teresa Flores Martínez -- Entre cables y letras: La historia de un taller de escritura / Amalia Reina -- El signo y el nombre propio: aportaciones a la enseñanza de la escritura desde la práctica educativa bilingüe [LSC y catalán] con niños y niñas sordos pequeños / Rosa M. Bellés, Pepi Cedillo -- / Ester Molins
Keywords: Enseñanza de la lectura; Enseñanza de la escritura; Alfabetización; Enseñanza primaria; Tecnología educacional