La comprensión lectora : Cómo trabajar la idea principal en el aula /

Detalles Bibliográficos
Otros autores o Colaboradores:	Baumann, James F. (ed.), Flood, James, Afferbach, Peter P., Lapp, Diane, Bates Bingham, Adelaide, Kameenui, Edward J., Taylor, Barbara M., Bridge, Connie A., Williams, Joanna F., Moore, David W., Johnson, Peter H., Winograd, Peter W., Cunningham, James W., Aulls, Mark W., Chou Hare, Victoria, Alvermann, Donna E.
Formato:	Libro
Lengua:	español
Datos de publicación:	Madrid : Visor, 1990.
Edición:	1a. ed.
Series:	Aprendizaje ; 60
Temas:	Enseñanza de la lectura Lectura Comprensión Análisis de contenido
Notas:	Edición original: Teaching main idea comprehension. Newark, Delaware : International Reading Association, [198-].
Descripción Física:	299 p. : il., tablas, gráficos
ISBN:	8477740607

Tabla de Contenidos:

El confuso mundo de la idea principal / James W. Cunningham, David W. Moore
La comprensión de la información importante en prosa / Peter W. Winograd, Connie A. Bridge
Qué hacen los buenos lectores cuando el texto no enuncia la idea principal? / Peter P. Afferbach, Peter H. Johnson
Investigación y desarrollo educativo de las habilidades de comprensión de las ideas principales / Joanna F. Williams
Enseñanza activa de las habilidades de comprensión de las ideas principales / Mark W. Aulls
La enseñanza directa de la habilidad de comprensión de la idea principal / James F. Baumann
Enseñar a comprender la idea principal: alternativas a la repetición de las actividades / Victoria Chou Hare, Adelaide Bates Bingham
Cómo enseñar a los alumnos de grados medios a resumir el contenido de los libros de texto / Barbara M. Taylor
Organizadores gráficos: herramientas para comprender y recordar las ideas principales / Donna E. Alvermann
Extraer la idea principal de la idea principal: un proceso de lecto-escritura / James Flood, Diane Lapp
Enseñar a comprender las ideas principales a alumnos lentos: un análisis de enseñanza directa / Edward J. Kameenui

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