El aula como espacio de investigación y reflexión : Investigaciones en didáctica de la lengua /

Detalles Bibliográficos
Otros autores o Colaboradores: Camps, Anna ([coord.]), Millan, Marta, Ribas, Teresa, Ríos, Isabel, Castelló, Montserrat, Carceller, Pilar, Cambra, Margarida, Bigas, Montserrat, Civera, Isabel, Notario, Gema, Ferrer, Montserrat, Correig, Montserrat, Ballesteros, Cristina, Soliva, María, Llobera, Miquel, Barrio, J. Lino, Pérez, Francisca, Vilá, Montserrat, Escobar, Cristina, Riera, Monserrat, Guasch, Oriol, Perera, Joan, Fons, Montserrat
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Barcelona : Graó, 2001.
Edición:1a. ed.
Series:Biblioteca de textos. Didáctica de la lengua. ; 162
Temas:
Enseñanza de la escritura
Escritura
Lectura
Lenguas extranjeras
Enseñanza de la lectura
Educación preescolar
Enseñanza secundaria
Gramática
Lenguaje
Investigación educacional
Descripción Física:223 p. : tablas, gráficos
ISBN:8478272623
Tabla de Contenidos:
  • Interacción de contexto en la investigación sobre composición escrita / Marta Millan
  • Cambio de lengua y funciones de la integración oral en L1 en la composición escrita en L2 / Oriol Guasch
  • La regulación del proceso de composición escrita en grupo: análisis de la utilización de pautas de revisión / Teresa Ribas
  • Investigación en acción en el aula de lengua extranjera: la evaluación de la interacción mediante el portfolio oral / Cristina Escobar
  • Investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje de la lengua oral formal / Montserrat Vilá
  • Lengua oral en la educación infantil / J. Lino Barrio
  • La actividad en la enseñanza de la lectura y la escritura. Análisis de situaciones en aulas de 3 y 5 años / Montserrat Bigas, Montserrat Correig
  • / Montserrat Fons
  • / Pilar Carceller
  • / Isabel Ríos
  • / María Soliva
  • Evolución de las capacidades cognitivas y metacognitivas sobre la lectura en niños y niñas de educación infantil [3/6 años] / María Soliva
  • Los conceptos gramaticales de los alumnos de secundaria: el pronombre personal / Anna Camps
  • / Marta Millan
  • / Oriol Guasch
  • / Francisca Pérez
  • / Teresa Ribas
  • / Montserrat Castelló
  • Los conceptos gramaticales de los alumnos de secundaria: el sujeto / Gema Notario
  • El pensamiento del profesor, enseñanza de lengua y reforma / Cristina Ballesteros
  • / Miquel Llobera
  • / Margarida Cambra
  • / Monserrat Riera
  • / Isabel Civera
  • / Joan Perera
  • Libros de texto y ciencias del lenguaje. Cómo incorporan los libros de texto el resultado de las investigaciones / Montserrat Ferrer

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