Comprensión lectora : El uso de la lengua como procedimiento /
| Otros autores o Colaboradores: | , , , , , , , , , , , , , , |
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| Formato: | Libro |
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
Barcelona :
Graó : Laboratorio educativo,
2001.
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| Edición: | 1a. ed. |
| Series: | Claves para la innovación educativa ;
10 |
| Temas: | |
| Descripción Física: | 169 p. |
| ISBN: | 8478272585 |
Tabla de Contenidos:
- Leer, lectura, comprensión: hemos hablado siempre de lo mismo? / Isabel Solé
- Estrategias lectoras y comprensión del texto en la enseñanza obligatoria / Joan Serra, Carles Oller
- Tratamiento complementario de la lectura en el aula. Consideración que ha de recibir en otras áreas que no sean la de Lengua / José Quintanal
- La iniciación en el mundo de lo escrito / Ana Teberosky
- Lectura en educación infantil? si, gracias! / Isabel Solé
- Formar niños lectores/productores de textos. Propuestas de una problemática didáctica integrada / Josette Jolibert
- Seis lectores en busca de un texto / Liliana Tolchinsky, Mabel Pipkin
- Rincones para aprender a leer / Rosa Gil, María Soliva
- Evaluación de la comprensión lectora. Propuesta de una pauta de observación / María Teresa Bofarull
- Por qué los textos son tan dificiles de comprender? Las inferencias son las respuestas / Eduardo Vidal-Abarca, Gabriel Martínez Rico
- Persuasores ocultos: los textos publicitarios / Manuel Cerezo