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| LEADER |
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ta |
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|
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|
| 040 |
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|
|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
|
| 080 |
1 |
|
|a 372.41
|2 1991
|
| 700 |
1 |
|
|a Stratta, Isabel
|e tr.
|9 106470
|
| 700 |
1 |
|
|a Goodman, Yetta M.
|e comp.
|9 409261
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Los niños construyen su lectoescritura :
|b Un enfoque piagetiano /
|c comp. Yetta M. Goodman ; tr. Isabel Stratta.
|
| 250 |
|
|
|a 4a. ed.
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Aique,
|c 1997.
|
| 300 |
|
|
|a 144 p. :
|b il., fot., gráficos, tablas
|
| 490 |
0 |
|
|a Aique didáctica
|
| 500 |
|
|
|a El 1er. ejemplar pertenece a la 1a. ed. de 1991.
|
| 500 |
|
|
|a Edición original: How children construct literacy. Piagetian perspectives. [S.l.] : International Reading Association, 1990.
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| 505 |
0 |
0 |
|t Descubriendo la invención de la lengua ecrita en los niños /
|r Yetta M. Goodman --
|t Desarrollo de la alfabetización. Psicogénesis /
|r Emilia Ferreiro --
|t Desarrollo de la alfabetización e implicaciones pedagógicas: evidencias a partir del sistema de escritura del hebreo /
|r Liliana Tolchinsky Landsmann --
|t La lengua que escriben los niños pequeños: reflexiones sobre una situación de aprendizaje /
|r Ana Teberosky --
|t Un pasaje a la alfabetización: aprendizaje en un contexto social /
|r Clotilde Pontecorvo, Cristina Zucchermaglio --
|t Aplicando los principios de la psicogénesis a la alfabetización de niños de clase baja en Brasil /
|r Esther Pillar Grossi --
|t El conocimiento infantil acerca del desarrollo de la alfabetización. Comentarios finales. /
|r Yetta M. Goodman
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Zucchermaglio, Cristina
|9 433714
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Pontecorvo, Clotilde
|9 421416
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Ferreiro, Emilia
|9 60032
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Grossi, Esther Pillar
|9 433715
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Teberosky, Ana
|9 63838
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Goodman, Yetta M.
|9 409261
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Tolchinsky Landsmann, Liliana
|9 433716
|
| 600 |
1 |
|
|a Piaget, Jean
|9 11492
|
| 690 |
1 |
4 |
|a Educación
|9 139
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza de la lectura
|9 16984
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza de la escritura
|9 434206
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Psicología del niño
|9 15391
|
| 651 |
|
4 |
|a Brasil
|9 5008
|
| 942 |
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|
|c BK
|
| 934 |
|
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|
| 952 |
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|
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|d 2011-02-21
|e IRA
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|o 372.41 NIÑ
|p 63562
|r 2023-12-29 00:00:00
|t 2
|w 2022-08-03
|x Encuadernación R
|y BK
|k 10
|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
|
| 999 |
|
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|c 49779
|d 49779
|
