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| LEADER |
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| 001 |
koha49557 |
| 003 |
AR-EnULPH |
| 005 |
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| 007 |
ta |
| 008 |
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| 020 |
|
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|
| 025 |
|
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|q localID
|
| 024 |
8 |
0 |
|a 045658
|
| 040 |
|
|
|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
|
| 080 |
1 |
|
|a 371.1
|2 1991
|
| 100 |
1 |
|
|a Martin-Kniep, Giselle O.
|9 432865
|
| 700 |
1 |
|
|a Vitale, Gloria
|e tr.
|9 432789
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Portfolios del desempeño de maestros, profesores y directivos :
|b La sabiduría de la práctica /
|c Giselle O. Martin-Kniep ; tr. Gloria Vitale.
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Paidós,
|c 2001.
|
| 300 |
|
|
|a 201 p. tablas, gráficos
|
| 490 |
0 |
|
|a Redes en educación ;
|v 6
|
| 500 |
|
|
|a Edición original: Capturing the wisdom of practice. Virginia : Association for Supervision and Curriculum Development, 1999.
|
| 505 |
0 |
0 |
|t Qué son los portfolios profesionales? --
|t Portfolios para docentes --
|t Portfolios para directivos escolares --
|t Portfolios del docente o directivo como persona que aprende --
|t Portfolios del docente como responsable del desarrollo curricular y la evaluación --
|t La función de la indagación en los portfolios profesionales --
|t Estrategias prácticas para ponerse en marcha
|
| 690 |
1 |
4 |
|a Educación
|9 139
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Docentes
|9 18453
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Evaluación de la educación
|9 25688
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Currículo
|9 11697
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Desarrollo de los currículos
|9 433779
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Procesos de aprendizaje
|9 22225
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 934 |
|
|
|a 045658
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
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|4 0
|6 3711_MAR
|7 0
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|a DHU
|d 2010-12-17
|e IRA
|f DON
|i 59813
|l 0
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|p 59813
|r 2023-12-29 00:00:00
|w 2022-08-03
|x Encuadernación R
|y BK
|k 10
|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
|
| 999 |
|
|
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|d 49557
|
