Familia y escuela : Una aproximación conjunta y sistémica a los problemas infantiles /
| Otros autores o Colaboradores: | , , , , , , , , , , |
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| Formato: | Libro |
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
Barcelona :
Paidós,
1996.
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| Edición: | 1a. ed. |
| Series: | Temas de educación ;
40 |
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| Notas: | Edición original: The family and the school. A joint systems approach to problems with children. Londres : Routledge & Kegan Paul |
| Descripción Física: | 223 p. |
| ISBN: | 8449302935 |
Tabla de Contenidos:
- Marco teórico: un enfoque sístemico conjunto de los problemas educativos con niños / Emilia Dowling
- Algunas implicaciones del marco teórico: la perspectiva del psicólogo educativo / Elsie Osborne
- El niño, la familia y la escuela: una perspectiva interaccional / Elsie Osborne
- Llevando la clínica a la escuela: un servicio consultivo para padres, niños y profesores / Emilia Dowling
- Intervenciones conjuntas con profesores, niños y padres en el marco escolar / John Dowling, Andrea Pound
- Padres e hijos: participantes en el cambio / Neil Dawson, Brenda McHugh
- La perspectiva de los profesores fuera del marco escolar / Elsie Osborne
- Algunos aspectos de las consultas en las escuelas primarias / Caroline Lindsey
- Las escuelas como objetivo de cambio: intervención en el sistema escolar / Denis Taylor
- La consulta del profesor a los subsistemas escolares / Muriel Barret
- El Decreto de Ley de Niños de 1989: implicaciones para la familia y la escuela / Caroline Lindsey
- Consideraciones sobre formación / Emile Dowling, Elsie Osborne