La enseñanza para la comprensión : Vinculación entre la investigación y la práctica /

Detalles Bibliográficos
Otros autores o Colaboradores: Piña, Cristina (tr.), Stone Wiske, Martha (comp.), Perrone, Vito, Perkins, David, Boix Mansilla, Verónica, Jaramillo, Rosario, Dempsey, Roger, Gardner, Howard, Richhart, Ron, Buchovecky, Eric, Unger, Chris, Gray Wilson, Daniel, Hammerness, Karen, Hetland, Lois
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Buenos Aires : Paidós, 1999.
Series:Redes en educación ; 1
Temas:
Notas:Edición original: Teaching for understanding. Linking research with practice. San Francisco : Jossey Bass, 1998.
Descripción Física:446 p. : il. tablas, gráficos
ISBN:9501255018

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 koha49484
003 AR-EnULPH
005 20220831233955.0
007 ta
008 101207s1999 ag ad g 000 0 spa d
020 |a 9501255018 
025 |a 57393  |q localID 
024 8 0 |a 045585 
040 |a AR-EnULPH  |b spa  |c AR-EnULPH 
080 1 |a 371.3  |2 1991 
700 1 |a Piña, Cristina  |e tr.  |9 6878 
700 1 |a Stone Wiske, Martha  |e comp.  |9 432678 
245 0 0 |a La enseñanza para la comprensión :  |b Vinculación entre la investigación y la práctica /  |c comp. Martha Stone Wiske ; tr. Cristina Piña. 
260 |a Buenos Aires :  |b Paidós,  |c 1999. 
300 |a 446 p. :  |b  il. tablas, gráficos 
490 0 |a Redes en educación ;  |v 1 
500 |a Edición original: Teaching for understanding. Linking research with practice. San Francisco : Jossey Bass, 1998. 
505 0 0 |t La importancia de la comprensión /  |r Martha Stone Wiske --   |t Por qué necesitamos una pedagogía de la comprenión? /  |r David Perkins --   |t Qué es la comprensión? /  |r Martha Stone Wiske --   |t Cómo aprenden los docentes a enseñar para la comprensión? /  |r Martha Stone Wiske, Karen Hammerness, Daniel Gray Wilson --   |t Cómo se ve en la práctica la enseñanza para la comprensión? /  |r Ron Richhart, Martha Stone Wiske, Eric Buchovecky -- /  |r Lois Hetland --   |t Cuáles son las cualidades de la comprensión? /  |r Verónica Boix Mansilla, Howard Gardner --   |t Cómo demuestran los alumnos que comprenden? /  |r Lois Hetland, Karen Hammerness, Chris Unger -- /  |r Daniel Gray Wilson --   |t Qué comprenden los alumnos en aulas donde se practica la enseñanza para la comprensión? /  |r Chris Unger, Daniel Gray Wilson, Rosario Jaramillo -- /  |r Roger Dempsey --   |t Cómo podemos preparar nuevos docentes? /  |r Vito Perrone --   |t Cómo se puede extender en las escuelas la enseñanza para la comprensión? /  |r Martha Stone Wiske, Lois Hetland, Eric Buchovecky --   |t Unir la progresista y la tradicional /  |r Howard Gardner 
700 1 2 |a Perrone, Vito  |9 432679 
700 1 2 |a Perkins, David  |9 83557 
700 1 2 |a Boix Mansilla, Verónica  |9 432680 
700 1 2 |a Jaramillo, Rosario  |9 432681 
700 1 2 |a Dempsey, Roger  |9 432682 
700 1 2 |a Gardner, Howard  |9 61431 
700 1 2 |a Stone Wiske, Martha  |9 432678 
700 1 2 |a Richhart, Ron  |9 432683 
700 1 2 |a Buchovecky, Eric  |9 432684 
700 1 2 |a Unger, Chris  |9 432685 
700 1 2 |a Gray Wilson, Daniel  |9 432686 
700 1 2 |a Hammerness, Karen  |9 432687 
700 1 2 |a Hetland, Lois  |9 432688 
690 1 4 |a Educación  |9 139 
650 2 4 |a Enseñanza  |9 10531 
650 2 4 |a Estrategias de enseñanza  |9 444173 
650 2 4 |a Métodos de enseñanza  |9 14700 
650 2 4 |a Enseñanza primaria  |9 16983 
650 2 4 |a Enseñanza secundaria  |9 5478 
650 2 4 |a Comprensión  |9 440118 
650 2 4 |a Alumnos  |9 25026 
650 2 4 |a Formación de docentes  |9 9928 
942 |c BK 
934 |a 045585 
952 |0 0  |1 0  |2 udc  |4 0  |6 3713_ENS  |7 0  |9 66190  |a DHU  |d 2010-12-07  |e IRA  |f DON  |i 57393  |l 0  |o 371.3 ENS  |p 57393  |r 2023-12-29 00:00:00  |w 2022-08-03  |x Encuadernación R  |y BK  |k 10  |b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA 
999 |c 49484  |d 49484