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LEADER |
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|
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1 |
|
|a Brandoni, Florencia
|e comp.
|9 432668
|
245 |
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0 |
|a Mediación escolar :
|b Propuestas, reflexiones y experiencias /
|c comp. Florencia Brandoni.
|
260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Paidós,
|c 1999.
|
300 |
|
|
|a 300 p. :
|b tablas, gráficos
|
490 |
0 |
|
|a Paidós educador ;
|v 141
|
505 |
0 |
0 |
|t Enfoque global de la escuela como marco de aplicación de los programas de Resolución de conflictos /
|r Ramón Alzate Sáez de Heredia --
|t Puedo Resolver Problemas [PRP]: un currículo para prevenir conductas de alto riesgo en los niños /
|r Myrna B. Shure --
|t Los beneficios y desafíos de la aplicación de currículos para la Resolución de Conflictos en las escuelas /
|r Jim Halligan, Rebecca Araiz Iverson --
|t Los alumnos como pacificadores: cómo enseñar a los estudiantes a resolver conflictos /
|r David W. Johnson, Roger T. Johnson --
|t Cómo resuelven los jóvenes sus conflictos? Del dominio al reconocimiento /
|r Amelia Pugliese --
|t Mediación: cambio social o más de lo mismo? /
|r Eduardo Corbo Zabatel --
|t Situaciones conflictivas en el aula. Propuesta de resolución y revención: encuadre G.R.E.C. /
|r Telma Barreiro --
|t La mediación escolar en contexto /
|r Leonardo Schvarstein --
|t La mediación escolar como contenido de un proyecto pedagógico: lineamientos generales para una propuesta de capacitación docente /
|r Beatriz G. Borenstein, María del Pilar González Morón, Bárbara Gottheil -- /
|r Graciela N. Rosa --
|t Sobre la situación de la mediación escolar en la Argentina /
|r Florencia Brandoni --
|t Mediación escolar en diferentes contextos sociales /
|r Florencia Brandoni, Eduardo A. Marfany Lastra --
|t Pasado y futuro de la evaluación de los programas de Resolución de Conflictos escolares /
|r Daniel Kmitta
|
700 |
1 |
2 |
|a Kmitta, Daniel
|9 432669
|
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1 |
2 |
|a Rosa, Graciela N.
|9 432670
|
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1 |
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|
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|a Johnson, Roger T.
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|
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|a Araiz Iverson, Rebecca
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|
700 |
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|9 83821
|
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1 |
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|
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|
700 |
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|9 422002
|
700 |
1 |
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|
700 |
1 |
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|a Brandoni, Florencia
|9 432668
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700 |
1 |
2 |
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|
700 |
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700 |
1 |
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2 |
4 |
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|
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2 |
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2 |
4 |
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|
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2 |
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|
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|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
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999 |
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