Es la escuela el problema? : Perspectivas socio-antropológicas de etnografía y educación /

Detalles Bibliográficos
Otros autores o Colaboradores: Jociles, María Isabel (ed.), Franzé Mudanó, Adela (ed.), Montenegro, Mirna, Dubet, François, García Castaño, F. Javier, Rockwell, Elsie, Carrasco Pons, Silvia, Campanini, Silvana, Pulido Moyano, Rafael A., Batallán, Graciela, van Zanten, Agnès, Díaz de Rada, Angel, Lahire, Bernard
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Madrid : Trotta, 2008.
Edición:2a. ed.
Series:Estructuras y procesos. Antropología
Temas:
Antropología cultural y social
Etnografía
Escuelas
Inmigración
Grupos minoritarios
Estudios de casos
Pluralismo cultural
España
Francia
Descripción Física:414 p.
ISBN:9788498790078
Tabla de Contenidos:
  • Qué obstáculos encuentra la etnografía cuando se practica en las instituciones escolares? / Angel Díaz de Rada
  • Un sociólogo en el aula : Objetos en juego y modalidades / Bernard Lahire
  • Discurso experto, educación intercultural y patrimonialización de la cultura de origen / Adela Franzé Mudanó
  • Del campo al texto : Dilemas del trabajo etnográfico / Elsie Rockwell
  • Panorámica de la antropología de la educación en España : Estado de la cuestión y recursos bibliográficos / María Isabel Jociles Rubio
  • El desarrollo de la antropología de la educación en España : Razones que explican la casi monográfica mirada a las llamadas minorías étnicas / F. Javier García Castaño, Rafael A. Pulido Moyano
  • Inmigración, minorías y educación : Ensayar algunas respuestas y mejorar algunas preguntas a partir del modelo de Ogbu y su desarrollo / Silvia Carrasco Pons
  • Infancia y adolescencia : De los tiempos de socialización sometidos a constricciones múltiples / Bernard Lahire
  • El declive y las mutaciones de la institución / François Dubet
  • El respeto a la diversidad en la escuela : Atolladeros del relativismo cultural como principio moral / Graciela Batallán, Silvana Campanini
  • A la sombra del origen : Lengua, cultura e identidad en los fundamentos de la ELCO / Adela Franzé Mudanó
  • Huellas del pasado en las culturas escolares / Elsie Rockwell
  • Reflexividad y elección de la escuela por los padres de la clase media en Francia / Agnès van Zanten
  • Aprendiendo con los gitanos : Procesos de eco-formación / Mirna Montenegro
  • Valer y valor. Una exhumación de la teoría del valor para reflexionar sobre la desigualdad y la diferencia en relación con la escuela / Angel Díaz de Rada
  • Representaciones y modelos de formación en el profesorado de Servicios Socioculturales y a la Comundidad / María Isabel Jociles Rubio

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