Using metacognitive assessments to create individualized reading instruction /

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Israel, Susan E.
Formato: Libro
Lengua:inglés
Datos de publicación: Newark : International Reading Association, 2007.
Temas:
Descripción Física:xv, 135 p. : il.
ISBN:9780872076211

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 koha47039
003 AR-EnULPH
005 20220831233757.0
007 ta
008 080219s2007 xxua g 000 0 eng d
020 |a 9780872076211 
025 |a 21162  |q localID 
024 8 0 |a 043139 
040 |a AR-EnULPH  |b spa  |c AR-EnULPH 
080 1 |a 372.41  |2 1991 
100 1 |a Israel, Susan E.  |9 425683 
245 1 0 |a Using metacognitive assessments to create individualized reading instruction /  |c Susan E. Israel. 
260 |a Newark :  |b International Reading Association,  |c 2007. 
300 |a xv, 135 p. :  |b  il. 
690 1 4 |a Educación  |9 139 
650 2 4 |a Lectura  |9 5937 
650 2 4 |a Enseñanza de la lectura  |9 16984 
650 2 4 |a Métodos de enseñanza  |9 14700 
942 |c BK 
934 |a 043139 
952 |0 0  |1 0  |2 udc  |4 0  |6 37241_ISR  |7 0  |9 63116  |a DHU  |d 2008-02-19  |e Cutts, Alida  |f DON  |i 21162  |l 0  |o 372.41 ISR  |p 21162  |r 2023-12-29 00:00:00  |w 2022-08-03  |x Encuadernación R  |y BK  |k 10  |b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA 
999 |c 47039  |d 47039