Hacia una revisión crítica del pensamiento docente /

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Kincheloe, Joe L.
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Barcelona : Octaedro, 2001.
Edición:1a. ed.
Series:Repensar la educación ; 12
Temas:
Notas:Edición original: Toward a critical politics of teacher thinking. [S.l.] : Bergin & Garvey, 1993.
Descripción Física:312 p.
ISBN:8480634650

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 koha46075
003 AR-EnULPH
005 20240513170059.0
007 ta
008 070412s2001 sp g 000 0 spa d
020 |a 8480634650 
025 |a 15199  |q localID 
024 8 0 |a 042175 
040 |a AR-EnULPH  |b spa  |c AR-EnULPH 
080 1 |a 371.13  |2 1991 
100 1 |a Kincheloe, Joe L.  |9 421133 
245 1 0 |a Hacia una revisión crítica del pensamiento docente /  |c Joe L. Kincheloe. 
250 |a 1a. ed. 
260 |a Barcelona :  |b Octaedro,  |c 2001. 
300 |a 312 p. 
490 0 |a Repensar la educación ;  |v 12 
500 |a Edición original: Toward a critical politics of teacher thinking. [S.l.] : Bergin & Garvey, 1993. 
690 1 4 |a Educación  |9 139 
650 2 4 |a Docentes  |9 18453 
650 2 4 |a Actitud del docente  |9 479854 
650 2 4 |a Comportamiento del docente  |9 480386 
650 2 4 |a Formación de docentes  |9 9928 
650 2 4 |a Pensamiento  |9 24665 
650 2 4 |a Cognición  |9 63571 
650 2 4 |a Posmodernidad  |9 479646 
942 |c BK 
934 |a 042175 
952 |0 0  |1 0  |2 udc  |4 0  |6 37113_KIN  |7 0  |9 61918  |a DHU  |d 2007-04-12  |e Prometeo/FAHCE 2006  |f COM  |g 38.00  |i 15199  |l 0  |o 371.13 KIN  |p 15199  |r 2023-12-29 00:00:00  |w 2022-08-03  |x Encuadernación R  |y BK  |k 10  |b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA 
999 |c 46075  |d 46075