Uso e impacto de la información educativa en América latina /

Detalles Bibliográficos
Otros autores o Colaboradores:	Cueto, Santiago (ed.), Flores, Lorena, Hernández Rodríguez, Russbel, Contreras, Dante, Moncada, German, Chávez de Aguilar, Marina, Mizala, Alejandra, Perusia, Juan Cruz, Romaguera, Pilar, Marcalain, Gabriela, Montoya, Silvia, Pinkasz, Daniel, Montes, Nancy, Aristimuño, Adriana, Midaglia, Carmen, Vera Mohorade, Alejandro, Fernández, Tabaré, Larrañaga, Osvaldo, Kaztman, Ruben
Formato:	Libro
Lengua:	español
Datos de publicación:	Santiago de Chile : PREAL, 2005.
Edición:	1a. ed.
Temas:	Política educacional Sistemas educacionales Evaluación de la educación América Latina Chile México Uruguay Honduras Argentina
Descripción Física:	403 p.

Tabla de Contenidos:

Rendimiento escolar y premios por desempeño : La experiencia latinoamericana y el SNED en Chile / Alejandra Mizala, Pilar Romaguera
Políticas educacionales en Chile : Vouchers, concentración, incentivos y rendimiento / Dante Contreras, Osvaldo Larrañaga, Lorena Flores
El uso de los informes generados por los sistemas de evalución de aprendizaje en la educación primaria : Los casos de México y Uruguay / Tabaré Fernández, Carmen Midaglia
La evaluación de aprendizajes y su impacto en las políticas y las escuelas públicas de Uruguay / Adriana Aristimuño, Ruben Kaztman
Uso e impacto de la información empírica en la formulación y ejecución de políticas de educación básica en Honduras en el período 1990-2002 / German Moncada, Russbel Hernández Rodríguez, Marina Chávez de Aguilar
Evaluación de la calidad educativa : De los sistemas centrales al aula. Estudio del impacto de las políticas de devolución de información personalizada a las escuelas en tres provincias de Argentina / Silvia Montoya, Juan Cruz Perusia, Alejandro Vera Mohorade
Los usos de la información empírica en el sistema educativo : Un estudio de caso en tres jurisdicciones de la Argentina / Daniel Pinkasz, Nancy Montes, Gabriela Marcalain

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