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|
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1 |
|
|a 37.013
|2 1991
|
| 100 |
1 |
|
|a Pineau, Pablo
|9 12782
|
| 700 |
1 |
|
|a Dussel, Inés
|9 55211
|
| 700 |
1 |
|
|a Caruso, Marcelo
|9 55205
|
| 700 |
1 |
|
|a Braslavsky, Cecilia
|e [colab.]
|9 852
|
| 245 |
1 |
0 |
|a La escuela como máquina de educar :
|b Tres escritos sobre un proyecto de la modernidad /
|c Pablo Pineau, Inés Dussel, Marcelo Caruso ; pról. de Cecilia Braslavsky.
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Paidós,
|c 2005.
|
| 300 |
|
|
|a 134 p.
|
| 490 |
0 |
|
|a Cuestiones de educación
|
| 500 |
|
|
|a Ej.1 y Ej.3 : 1a. ed. de 2001.
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| 505 |
0 |
0 |
|t Por qué triunfó la escuela?, o la modernidad dijo: Esto es educación, y la escuela respondió: Yo me ocupo --
|t Existió una pedagogía positivista? : La formación de discursos pedagógicos en la segunda mitad del siglo XIX --
|t Una nave sin puerto definitivo? : Antecedentes, tendencias e interpretaciones alrededor del movimiento de la Escuela Nueva
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| 690 |
1 |
4 |
|a Educación
|9 139
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Pedagogía
|9 11148
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Historia educacional
|9 15208
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Filosofía de la educación
|9 14944
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Modernidad
|9 18748
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Positivismo
|9 14861
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Tendencias educacionales
|9 482855
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Innovaciones pedagógicas
|9 481578
|
| 942 |
|
|
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|
| 934 |
|
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