Aprender a pensar, pensar en aprender /

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Detalles Bibliográficos
Otros autores o Colaboradores: Maclure, Stuart (comp.), Davies, Peter (comp.), Edwards, John, Bono, Edward de, Debray, Rosine, Azuma, Hiroshi, Adey, Philip, Barth, Britt-Mari, Link, Frances R., Lipman, Matthew, Nisbet, John, Caillot, Michel, Greene, Maxine, Kornhaber, Mindy L., Garanderie, Antoine de la, Voutilainen, Touko, Gardner, Howard
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Barcelona : Gedisa, 1998.
Edición:2a. ed.
Series:Debate socioeducativo
Temas:
Psicología educacional
Aprendizaje
Enseñanza
Cognición
Pensamiento
Descripción Física:286 p.
ISBN:8474325080
Tabla de Contenidos:
  • La enseñanza directa del pensamiento en la educación y el método CoRT / Edward de Bono
  • Trabajo de investigación sobre el método CoRT / John Edwards
  • Enriquecimiento instrumental : Una estrategia para el mejoramiento cognitivo y académico / Frances R. Link
  • Reactivación de procesos de pensamiento en los preadolescentes / Rosine Debray
  • La pasión por la reflexión : Artes, humanidades y la vida de la mente / Maxine Greene
  • Aceleración cognitiva a través de la enseñanza de la ciencia / Philip Adey
  • Aprender a pensar utilizando las nuevas tecnologías / Michel Caillot
  • Fortalecer el razonamiento y el juicio por medio de la filosofía / Matthew Lipman
  • De la práctica a la teoría : Mejorando el proceso del pensamiento / Britt-Mari Barth
  • Los procesos del pensamiento en el aprendizaje / Antoine de la Garanderie
  • El proyecto FACE [los objetivos formales de la educación cognitiva] / Touko Voutilainen
  • El pensamiento crítico a través de las inteligencias múltiples / Mindy L. Kornhaber, Howard Gardner
  • Métodos y enfoques / John Nisbet
  • Temas relacionados con el niño como un todo : Consecuencias para el desarrollo del programa / Hiroshi Azuma

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