A propósito de los viejos y nuevos problemas educativos /
| Otros autores o Colaboradores: | , , , , , , , , , , , , , |
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| Formato: | Libro |
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
Mendoza :
Facultad de Educación Elemental y Especial,
1998.
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| Edición: | 1a. ed.. |
| Series: | Investigación ;
1 |
| Temas: | |
| Descripción Física: | 184 p. |
| ISBN: | 950390999 |
Tabla de Contenidos:
- Género y profesionalización docente en el contexto del discurso pedagógico constructivista / Delia Albarracín y otros
- La evaluación en el marco de construcción de aprendizajes significativos / Nélida Esnal y otros
- La adquisición precoz del relato y alternativas pedagógicas / Laura Estévez
- El juego sensoperceptivo moral y musical: una estrategia significativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje / Rosa María Fader y otros
- La narratividad como ámbito privilegiado para el desarrollo psicosocial, semiótico, lingüístico y discursivo tanto en niños de escolaridad común como en aquellos con necesidades especiales / María Victoria Gómez de Erice y otros
- Comprensión y producción textual en el segundo ciclo de la E.G.B.: estrategias metodológicas / María Isabel López y otros
- La evaluación desde una perspectiva constructivista socio-interaccionista / Mónica Matilla y otros
- La expresión a través del arte con adolescentes y jóvenes especiales / Teresa Morea de Perín y otros
- Jardín maternal / Gladis Palacín de Juri y otros
- La problemática del espacio compartido y su incidencia en la calidad de la educación / Benito Rafael Parés y otros
- El programa de enriquecimiento instrumental del Dr. Feuerstein y su metología de mediación pedagógica como estrategia didáctica / Irma Alicia Restiffo y otros
- Los ejes de inclusión-exclusión en el sistema educativo: una propuesta alternativa / Cristina Romagnoli y otros
- Adultos analfabetos del distrito de Las Tortugas. Supuestos subyacentes de las prácticas pedagógicas en centros de adltos / Gabriela Carina Sarmiento