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|
| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 001 |
koha3607 |
| 003 |
AR-EnULPH |
| 005 |
20220831231841.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
220504s2022 ag g 000 0 spa d |
| 020 |
|
|
|a 9789505313013
|
| 025 |
|
|
|a 117299
|q localID
|
| 024 |
8 |
0 |
|a 093609
|
| 040 |
|
|
|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
|
| 080 |
1 |
|
|a 796.333
|2 1991
|
| 100 |
1 |
|
|a Casajús, Juan
|5 IDIHCS
|0 (AR-EnULPH)0278CasajusJ
|9 6405
|
| 700 |
1 |
|
|a Salluzzi, Darío
|9 13698
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Rugby y su enseñanza :
|b Una mirada desde los espacios de formación /
|c Juan Casajús, Darío Salluzzi.
|
| 260 |
|
|
|a Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
|b Stadium,
|c 2022.
|
| 300 |
|
|
|a 178 p.
|
| 505 |
0 |
0 |
|t El rugby dentro del currículum y los planes de formación --
|t Estrategias, estilos de enseñanza y construcción de las ejercitaciones --
|t Métodos de enseñanza --
|t Enseñar a enseñar y enseñar a jugar --
|t Los principios del juego, aplicación y utilización dentro del proceso de formación --
|t Aprender rugby tomando decisiones --
|t Técnicas individuales. Técnicas grupales. Errores más comunes --
|t Metodología de las técnicas individuales y grupales --
|t Juego agrupado, juego desplegado y juego con el pie --
|t Planificación en el corto, mediano y largo plazo. Planificación por niveles de juego --
|t Enfrentar adversidades. Una experiencia desde el rugby en la discapacidad visual --
|t Abordaje hacia un referato pedagógico --
|t Espíritu del juego y tercer tiempo
|
| 690 |
1 |
4 |
|a Educación física
|9 243
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Deporte
|9 17539
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Juegos de pelota
|9 60413
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Métodos de enseñanza
|9 14700
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 934 |
|
|
|a 093609
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 udc
|4 0
|6 796333_CAS
|7 0
|9 3847
|a DHU
|d 2022-05-04
|e Casajús, Juan
|f DON
|i 117299
|l 5
|m 6
|o 796.333 CAS
|p 117299
|r 2024-08-19 10:30:23
|s 2024-02-20
|w 2022-08-03
|x Alarma 3M Encuadernación R
|y BK
|k 10
|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
|
| 999 |
|
|
|c 3607
|d 3607
|
