Estudios platónicos II : Comprensión y comunicación según la propuesta platónica. Oralidad-escritura, interioridad-exterioridad, audición-visión en Platón. Algunos antecedentes y proyecciones.

Detalles Bibliográficos
Otros autores o Colaboradores: Secchi, Valeria, Lascano, Héctor, Torcomian, Claudia Graciela, Cornavaca, Ramón, Villagra Diez, Pedro Luis, Di Giaimo, Maria Concetta, Disandro, Hilda, Roldán Berrotarán, Alejandra María, Ferrer, Elisa, Brusco, María Alejandra, Lissandrello, José M., Fernández Rivero, María Cecilia
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Córdoba : Ediciones del Copista, 2006.
Temas:
Descripción Física:302 p.
ISBN:9789875631038
Tabla de Contenidos:
  • Comprensión y reconocimiento en algunos cantos de la Odisea de Homero / Alejandra María Roldán Berrotarán
  • Dos formas de ver y oír : Dos niveles de conocimiento [Parménides, Heráclito, Empédocles] / María Cecilia Fernández Rivero
  • Platón : Audición y visión de la contextura armónica de la realidad como fundamento de toda comprensión. Algunas consideraciones contemporáneas / Hilda Disandro
  • La música entre información y comprensión en la obra de Platón / Maria Concetta Di Giaimo
  • Información y comprensión en la Carta VII. La comunicación del conocimiento en el marco de la cuestión sobre la escritura y la oralidad / Pedro Luis Villagra Diez
  • Observaciones sobre el uso de háptomai y lambáno en República / María Alejandra Brusco
  • Condiciones para la comprensión según Strómata de Clemente de Alejandría / Ramón Cornavaca
  • Exterioridad-interioridad y conocimiento en San Gregorio de Nisa / Elisa Ferrer
  • Exterioridad e interioridad : Claves del acceso al conocimiento y a la comprensión en el Simposio de Platón y en el Descenso y ascenso del alma por la belleza de Leopoldo Marechal / Valeria Secchi
  • Observaciones sobre la cuestión del acceso y la transmisión del conocimiento en Platón y en el psicoanálisis / José M. Lissandrello
  • Inmanencia y trascendencia en Platón y Lévinas. Revisión para un nuevo magisterio / Héctor Lascano
  • Una mirada psicoanalítica de la relación docente-alumno en el Simposio de Platón y su proyección en la escuela de nuestro tiempo / Claudia Graciela Torcomian