TY  - BOOK
T1  - ¿Cómo se enseña la última dictadura a los jóvenes? Experiencias de transmisión del pasado reciente en una escuela de la ciudad de La Plata
T2  - Entre los libros de la buena memoria ;
A1  - Pappier, Viviana
LA  - Spanish
PP  - Los Polvorines : La Plata : Posadas
PB  - Universidad Nacional de General Sarmiento ; Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación ; Universidad Nacional de Misiones
YR  - 2022
ED  - 1a. ed.
UL  - http://vufind10-pruebas.sigbunlp.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.koha3376
AB  - La disputa por la interpretación y el uso en el presente de los hechos históricos sucedidos a lo largo de los últimos cuarenta años, luego del último golpe de Estado en la Argentina, ha sido uno de los ejes por los que ha transitado y transita nuestra vida democrática. La escuela, como espacio de construcción de memorias colectivas, no ha estado ajena a ello. El pasado reciente argentino forma parte de las últimas reformas educativas y se encuentra presente como contenido en los diseños curriculares de la materia Historia de quinto y sexto año del nivel secundario de la provincia de Buenos Aires, desde los años 2011 y 2012. Este libro es el resultado de una investigación acerca de las prácticas de enseñanza y aprendizaje del pasado reciente argentino en las clases de Historia de una escuela secundaria pública de la ciudad de La Plata, luego de las mencionadas reformas curriculares.
OP  - 303
SN  - 9789876305891
KW  - Enseñanza de la historia
KW  - Aprendizaje
KW  - Escuelas
KW  - Enseñanza secundaria
KW  - Docentes
KW  - Alumnos
KW  - Argentina
KW  - La Plata
ER  -