Currículum y cognición /

Detalles Bibliográficos
Otros autores o Colaboradores: Resnick, Lauren B. (comp.), Klopfer, Leopold E. (comp.), Wald, Miguel (tr.), Minstrell, James A., Ginsburg, Herbert P., Schoenfeld, Alan H., Beck, Isabel L., Bransford, John D., Vye, Nancy J., Yamamoto, Takashi, Larkin, Jill H., Hul, Glynda Ann, Brown, Ann L., Chabay, Ruth W., Kaplan, Rochelle G., Sullivan Palincsar, Annemarie
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Buenos Aires : Aique, [1996]
Edición:1a. ed.
Series:Psicología cognitiva y educación
Temas:
Currículo
Cognición
Enseñanza
Lectura
Enseñanza de las matemáticas
Enseñanza científica
Notas:Edición original: Toward the thinking curriculum : Currente cognitive research.
Descripción Física:335 p.
ISBN:9507013385
Tabla de Contenidos:
  • Hacia un currículum para desarrollar el pensamiento : Una visión general / Lauren B. Resnick, Leopold E. Klopfer
  • La enseñanza para la lectura autorregulada / Annemarie Sullivan Palincsar, Ann L. Brown
  • El mejoramiento de la práctica mediante la comprensión de la lectura / Isabel L. Beck
  • La enseñanza de conceptos matemáticos / Rochelle G. Kaplan, Takashi Yamamoto, Herbert P. Ginsburg
  • La enseñanza del pensamiento matemático y la resolución de problemas / Alan H. Schoenfeld
  • La investigación en escritura : La construcción de una comprensión cognitiva y social de la composición / Glynda Ann Hul
  • La enseñanza de las ciencias para la comprensión / James A. Minstrell
  • La investigación sobre la enseñanza del pensamiento científico : Implicaciones para la enseñanza basada en computadoras / Jill H. Larkin, Ruth W. Chabay
  • Una perspectiva sobre la investigación cognitiva y sus implicancias para la enseñanza / John D. Bransford, Nancy J. Vye
  • Hacia el currículum para desarrollar el pensamiento : Conclusiones finales / Lauren B. Resnick, Leopold E. Klopfer

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