TY  - GEN
T1  - Acercándonos a temas transversales (controversiales) en carreras sociales
T2  - Libros de Cátedra. Sociales
JF  - Textos curriculares en contexto : Saberes, sujetos e instituciones.
IS  - S. Abate (Coord.)
A1  - Orellano, Verónica
A2  - Abate, Stella
LA  - Spanish
ED  - 1a. ed.
UL  - http://vufind10-pruebas.sigbunlp.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.koha3126
AB  - En este capítulo compartiremos una síntesis de los aportes realizados por tres docentes de la casa en el marco de la cursada de la cátedra de Teoría y Desarrollo del Curriculum (edición 2018), a quienes se lxs invitó para conversar sobre los saberes transversales y controversiales de la carrera de origen de cada uno de ellos. Esta conversación se enmarca en nuestra preocupación por formar profesionales comprometidos con su entorno y en la convicción de que la universidad debe tomar parte en el debate sobre el rol de los profesionales en la sociedad y para qué sociedad. En este sentido, la apuesta es identificar problemas de la época que podrían originar temas transversales y controversiales en la formación de profesionales, entendiendo el curriculum universitario como un dispositivo productor de subjetividades que nos desafía a pensar propuestas curriculares para que los debates entre proyectos de país, económicos y culturales, estén presentes y conectados con la formación de lxs estudiantes.
SN  - 9789503419304
KW  - Enseñanza
KW  - Currículo
KW  - Planes educacionales
KW  - Estrategias de enseñanza
KW  - Formación de profesionales
KW  - Sociedad
ER  -