TY  - GEN
T1  - De los obstáculos epistemológicos a un programa de investigación del cuerpo
T2  - Libros de Cátedra. Sociales
JF  - Lineamientos generales para pensar la formación de educadores corporales.
IS  - R. Crisorio; V. Emiliozzi; C. Escudero (Coords.)
A1  - Crisorio, Ricardo
A2  - Gambarotta, Emiliano
LA  - Spanish
ED  - 1a. ed.
UL  - http://vufind10-pruebas.sigbunlp.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.koha3023
AB  - Uno de los desafíos centrales que enfrentamos a la hora de investigar el cuerpo es la necesidad de construir nuestro objeto de estudio, esto es, la noción misma de "cuerpo" como categoría científica. Tarea ésta propia de toda investigación pero que, sin embargo, parece presentar una especial dificultad en esta específica área de estudios. Ya que en ella tiende a predominar una concepción que cabe considerar propia del "sentido común", antes que el desarrollo de un trabajo conceptual sobre la noción de "cuerpo" y aquellas vinculadas a ésta (como "prácticas corporales", etc.). En definitiva, nos interesa aquí, por un lado, discutir con lo que entendemos es la tendencia a dejar a este objeto de investigación en el estado propio de una "prenoción" para, por el otro, a través de su conceptualización, avanzar en el esbozo de un programa de investigación científica que lo tenga por objeto.
SN  - 9789503419267
KW  - Educación corporal
KW  - Cuerpo
KW  - Sujeto
KW  - Investigación
ER  -