TY  - GEN
T1  - Un trabajo de campo entre vitrinas, tablets y colecciones científicas
T2  - Libros de Cátedra. Sociales
JF  - El trabajo de campo como espacio de construcción del conocimiento : Criterios y orientaciones en el ámbito de la Enseñanza de la Biología.
IS  - G. Darrigran (Coord.)
A1  - Rabanaque, Claudia
A2  - Lapasta, Leticia
LA  - Spanish
UL  - http://vufind10-pruebas.sigbunlp.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.koha2847
AB  - Las visitas a los museos de ciencias como espacios de intercambio y construcción de conocimiento científico ofrecen una valiosa oportunidad de aprendizaje en contexto para los alumnos del Profesorado de Ciencias Biológicas. La realización de la experiencia: "Aprender Ciencias entre vitrinas, tablets y colecciones científicas" en el marco del Trayecto Complementario de Grado (TCG) del Departamento de Ciencias Exactas y Naturales de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FaHCE), de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) propone a los alumnos explorar, a través de un Trabajo de Campo, el patrimonio exhibido en las salas del Museo de La Plata, procesar esos saberes mediante las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y visitar las Colecciones Científicas. La propuesta permite a los alumnos aproximarse a las prácticas propias de espacios educativos contextuados, así como también reflexionar sobre las potencialidades didácticas que los mismos ofrecen.
SN  - 9789503418024
KW  - Biología
KW  - Enseñanza de la biología
KW  - Museos
KW  - Colecciones de museos
KW  - Tecnología
ER  -