TY  - BOOK
T1  - El trabajo de campo como espacio de construcción del conocimiento Criterios y orientaciones en el ámbito de la Enseñanza de la Biología
T2  - Libros de Cátedra. Sociales
A2  - Darrigran, Gustavo
A2  - Guadagno, Luciano
A2  - Reshaid, Yamila
A2  - Lapasta, Leticia
A2  - Atencio, Luciana
A2  - Gutiérrez Gregoric, Diego E.
A2  - Barra, Rosana
A2  - Damborenea, Cristina
A2  - De Andrea, Pablo
A2  - Rabanaque, Claudia
A2  - Drago, Fabiana
A2  - Maroñas, Miriam
A2  - Darrigran, Gustavo
A2  - Lapasta, Leticia
A2  - Gorritti, Gabriela
A2  - De Lucía, Micaela
A2  - Legarralde, Teresa
A2  - Vilches, Alfredo
A2  - Acosta, Romina
LA  - Spanish
PP  - La Plata
PB  - EDULP
YR  - 2019
ED  - 1a. ed.
UL  - http://vufind10-pruebas.sigbunlp.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.koha2836
AB  - Este libro destaca la importancia de los Trabajos de Campo (TC) para la formación de los futuros profesionales de la Biología. Los TC son una estrategia didáctica en relación a la adquisición de procedimientos y habilidades científicas, que van desde la utilización de equipos y toma de datos,  hasta otras más complejas como tratamiento y análisis de datos; generar y relacionar conocimientos; resolver problemas planteados; preparación de informes científicos; comunicación reuniones científicas). Se plantea la estructura y funcionamiento del TC y cómo la organización influye sobre su éxito. Se  describe además cómo analizar los datos, para qué y qué hacer con los materiales colectados.
OP  - 173
SN  - 9789503418024
KW  - Biología
KW  - Investigación de campo
KW  - Enseñanza de la biología
KW  - Estudiantes universitarios
KW  - Docentes
ER  -