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| LEADER |
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AR-EnULPH |
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| 020 |
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|a 9789503419540
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| 040 |
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|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
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| 080 |
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|2 1991
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| 245 |
0 |
0 |
|a Conocimiento psicoeducativo en acción
|h [recurso electrónico] /
|c coordinadoras Analía Mirta Palacios ; María Alejandra Pedragosa ; Maira Querejeta.
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| 260 |
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|a La Plata :
|b Universidad Nacional de La Plata ; EDULP,
|c 2020.
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| 300 |
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|a 113 p.
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| 490 |
0 |
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|a Libros de Cátedra.
|a Sociales
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| 505 |
0 |
0 |
|t La mediación en las prácticas escolares /
|r Fiorella Gandini --
|t El aprendizaje y la participación en el contexto escolar /
|r Julia Lozada --
|t A los objetos, in memoriam. Aportes del neomaterialismo al contexto áulico /
|r Ariel Martínez --
|t Una mirada crítica de los discursos y las prácticas psicológicas y educativas /
|r Analía Mirta Palacios, edragosa --
|t Orientación Educativa Universitaria: acciones de intervención integral /
|r María Alejandra Pedragosa --
|t Desarrollo y aprendizaje en la Psicología del siglo XX /
|r Maira Querejeta --
|t Conceptualizaciones de la Psicología Genética y la Psicología Sociocultural acerca del sistema de escritura y su aprendizaje /
|r Maira Querejeta
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| 520 |
3 |
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|a Esta obra es producto de la labor colaborativa de las Cátedras Psicología Educacional, Psicología y Cultura en el Proceso Educativo y Psicología Evolutiva del Departamento de Ciencias de la Educación, de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de la Plata. Por tanto, recoge distintas miradas y recorridos para contribuir a la formación de un amplio espectro de estudiantes de grado que cursan carreras de profesorado y licenciatura en el campo de la educación. El título "Conocimiento psicoeducativo en acción" pretende dar cuenta del propósito central de la obra: revisar distintos aportes sobre los procesos psicológicos, educativos y culturales que sirvan para pensar críticamente las acciones pedagógicas en los distintos escenarios de la labor de los profesores y licenciados. Tales aportes se vinculan con algunas preocupaciones que surgen con frecuencia en las discusiones tanto académicas como de la opinión pública en general. El desarrollo de los temas procura no caer en una exégesis psicologizante, ni en fragmentaciones entre los campos del conocimiento o en miradas rígidas sesgadas por principios de autoridad para abordar problemas que tienen que ver, especialmente, con la apropiación y la construcción de conocimientos, prácticas y sentidos. Un supuesto de partida que aúna a los autores es el valor de la inclusión y la diferencia como herramienta central para comprender las conformaciones y las transformaciones de los sujetos y los grupos involucrados en los procesos educativos y culturales. Esperamos que lectura de esta obra sea un principio para profundizar respecto de cada uno de los temas tratados y generar una provechosa reflexión para la formación de los profesores y licenciados.
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| 540 |
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|a Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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| 650 |
2 |
4 |
|a Psicología educacional
|9 15636
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| 650 |
2 |
4 |
|a Pedagogía
|9 11148
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza
|9 10531
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Aprendizaje
|9 9927
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Formación de docentes
|9 9928
|
| 690 |
1 |
4 |
|a Educación
|9 139
|
| 700 |
1 |
|
|a Palacios, Analía Mirta
|e [coord.]
|5 IDIHCS
|0 (AR-EnULPH)1019PalaciosA
|9 2220
|
| 700 |
1 |
|
|a Pedragosa, María Alejandra
|e [coord.]
|5 IDIHCS
|0 (AR-EnULPH)1050PedragosaM
|9 2222
|
| 700 |
1 |
|
|a Querejeta, Maira
|e [coord.]
|5 FAHCE
|0 (AR-EnULPH)0333QuerejetaM
|9 9744
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Gandini, Fiorella
|9 9747
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Pedragosa, María Alejandra
|9 2222
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Martínez, Ariel
|9 7276
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Palacios, Analía Mirta
|9 2220
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Querejeta, Maira
|9 9744
|
| 700 |
|
2 |
|a Lozada, María Julia
|9 10224
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.4808/pm.4808.pdf
|x MA
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| 856 |
4 |
2 |
|u http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/112620
|z Recurso relacionado
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| 934 |
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|a 092780
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| 942 |
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|
|c BK
|2 udc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|7 3
|9 2828
|a MA
|d 2022-08-03
|l 0
|p pm.4808
|r 2022-08-03 00:00:00
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.4808/pm.4808.pdf
|w 2022-08-03
|y BK
|k 14
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 999 |
|
|
|c 2780
|d 2780
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