Hacia una dialéctica entre individuo y cultura en la construcción de conocimientos sociales /

Detalles Bibliográficos
Otros autores o Colaboradores: Barreiro, Alicia (ed.), Castorina, José Antonio (ed.), Shabel, Paula, Bruno, Daniela, Parellada, Cristian, Baquero Cano, Tomás, Horn, Axel, García Palacios, Mariana, Nurit Shabel, Paula, Helman, Mariela, Becerra, Gastón
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Miño y Dávila, 2021.
Edición:1a. ed.
Series:Estudios Psi
Temas:
Descripción Física:251 p.
ISBN:9788418095665
Tabla de Contenidos:
  • El concepto de marco epistémico : Diversidad de aplicaciones y desafíos / Gastón Becerra, José Antonio Castorina
  • Las condiciones históricas de la construcción de conocimientos : Una mira foucaulteana / Tomás Baquero Cano
  • El contexto en los estudios sobre la construcción de conocimientos de los niños y niñas. Una aproximación a sus usos y sentidos desde la antropología social y la psicología genética / Mariana García Palacios, Paula Shabel, Axel Horn, José Antonio Castorina
  • La contribución de la teoría de las representaciones sociales al estudio del desarrollo moral / José Antonio Castorina, Alicia Barreiro
  • La construcción social de la nada y su contribución a la teoría de las representaciones sociales / Alicia Barreiro, José Antonio Castorina
  • Representación y represión de los significados sociales en la cartografía : El caso de la Conquista del desierto / Cristian Parellada, José Antonio Castorina, Alicia Barreiro
  • La política en la vida cotidiana de los y las adolescentes : Representaciones sociales, prácticas políticas y polifasia cognitiva / Daniela Bruno, Alicia Barreiro
  • El gobierno, el presidente y la policía. La política según niños y niñas que viven en una casa tomada / Paula Nurit Shabel
  • El derecho a la intimidad en la escuela secundaria : Ideas de los y las adolescentes / Mariela Helman, Axel Horn, José Antonio Castorina