Comprender y transformar la enseñanza /
| Autor Principal: | |
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| Otros autores o Colaboradores: | |
| Formato: | Libro |
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
Madrid :
Morata,
1998.
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| Edición: | 7a. ed. |
| Series: | Pedagogía. Manuales
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| Temas: | |
| Notas: | Ej.1: 6a. ed., de 1997 |
| Descripción Física: | 447 p. |
| ISBN: | 8471123738 |
Tabla de Contenidos:
- Las funciones sociales de la escuela: de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia
- Los procesos de la enseñanza-aprendizaje: análisis didáctico de las principales teorías del aprendizaje
- El aprendizaje escolar: de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula
- Enseñanza para la comprensión
- Comprender la enseñanza en la escuela. Modelos metodológicos de investigación educativa
- El curriculum: ¿los contenidos de la enseñanza o un análisis de la práctica?
- ¿Qué son los contenidos de la enseñanza?
- Diseño del curriculum, diseño de la enseñanza. El papel de los profesores
- Ambitos de diseño
- La evaluación en la enseñanza
- La función y formación del profesor/a en la enseñanza para la comprensión. Diferentes perspectivas