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| 111 |
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|a Coloquio Internacional sobre la Enseñanza de la Filosofía
|9 80871
|
| 245 |
0 |
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|a La enseñanza de la filosofía en debate /
|c comp. Guillermo Obiols ; Eduardo Antonio Rabossi.
|
| 250 |
|
|
|a 1a. ed.
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Novedades Educativas,
|c 2000.
|
| 300 |
|
|
|a 205 p.
|
| 505 |
0 |
0 |
|t Redes, membranas y filtros : La filosofía en los estudios superiores /
|r Francisco Alvarez --
|t Enseñar a filosofar : Una reflexión sobre perspectivas y marcos teóricos /
|r Laura Benítez --
|t Educación y pensamiento crítico /
|r Elena Teresa José --
|t La estructura y la modificación del sentido común en la psicología del conocimiento /
|r José Antonio Castorina --
|t Patrones de comprensión incorrecta, pedagogía de la comprensión y enseñanza de la filosofía /
|r Ana Claudia Couló --
|t Los planes de estudio de las carreras de filosofía : Las limitaciones normativas /
|r Guillermo Obiols --
|t Sobre planes de estudio, enfoques de la filosofía y perfiles profesionales /
|r Eduardo Rabossi --
|t Reformuçao curricular de licenciatura em filosofia /
|r Ana Miriam Wuensch --
|t Programas de posgrado en ética aplicada /
|r Alcira Bonilla, Graciela Vidiella --
|t Configuraciones didácticas en la enseñanza de la filosofía en el nivel universitario /
|r Martha Frassineti, María Cristina González, Nora Stigol --
|t Los planes de estudio para la formación docente : Nuevas concepciones, tradiciones y perspectiva /
|r Edith Litwin --
|t Formar profesores de filosofia no Brasil : Uma tarefa aberta /
|r Ana Miriam Wuensch --
|t Reflexiones para un diagnóstico de aprendizajes filosóficos en la escuela secundaria /
|r Alejandro Cerletti --
|t Del método socrático al diálogo como contenido procedimental en la enseñanza /
|r Laura Viviana Agratti --
|t Didáctica para mejorar la reflexión. Comprensión ordenada del lenguaje [COL] /
|r Ariel F. Campirán Salazar
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Cerletti, Alejandro A.
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|
| 700 |
1 |
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| 700 |
|
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| 700 |
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| 700 |
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| 700 |
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|
| 700 |
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|
| 700 |
1 |
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|
| 700 |
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| 700 |
1 |
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| 700 |
1 |
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| 700 |
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| 700 |
1 |
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| 700 |
1 |
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| 700 |
1 |
2 |
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|
| 700 |
1 |
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| 700 |
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1 |
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| 650 |
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| 650 |
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