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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
AR-EnULPH |
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ta |
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|
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|
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8 |
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|
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|
|
|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
|
| 080 |
1 |
|
|a 371.21
|2 1991
|
| 700 |
1 |
|
|a Poggi, Margarita
|e comp.
|9 857
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Apuntes y aportes para la gestión curricular /
|c comp. Margarita Poggi.
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Kapelusz,
|c 1996.
|
| 300 |
|
|
|a 171 p.
|
| 490 |
0 |
|
|a Triángulos pedagógicos
|
| 500 |
|
|
|a Ej.2 de 1995
|
| 505 |
0 |
0 |
|t De qué hablamos cuando hablamos de gestión curricular? /
|r Margarita Poggi --
|t Curriculum, racionalidad y discurso didáctico /
|r Diego Salinas --
|t La observación: elemento clave en la gestión curricular /
|r Margarita Poggi --
|t Sobre continentes y contenidos: el aprendizaje escolar /
|r Margarita Poggi --
|t Pensar la lengua en la escuela /
|r Patricia Sadovsky --
|t Los proyectos institucionales: de una tarea aislada hacia una implicación colectiva en la tarea /
|r Margarita Poggi --
|t El instrumentalismo y el pragmatismo crítico, dos opciones para pensar la realidad /
|r Silvia Duschatzky
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Poggi, Margarita
|9 857
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Salinas, Diego
|9 65570
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Duschatzky, Silvia
|9 3390
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Sadovsky, Patricia
|9 63840
|
| 690 |
1 |
4 |
|a Educación
|9 139
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Currículo
|9 11697
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Aprendizaje
|9 9927
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Desarrollo de los currículos
|9 433779
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Educación lingüística
|9 10091
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza de las matemáticas
|9 436643
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Gestión educacional
|9 20496
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 934 |
|
|
|a 010859
|
| 952 |
|
|
|0 1
|1 0
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|4 0
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|x Encuadernación R
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|z Fuera de circulación por deterioro
|k 13
|b SECTOR ENCUADERNACION
|
| 952 |
|
|
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|e Cabrera, Carlos
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|w 2022-08-03
|x Encuadernación R
|y BK
|k 10
|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
|
| 999 |
|
|
|c 14763
|d 14763
|
