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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
AR-EnULPH |
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ta |
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| 040 |
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|a AR-EnULPH
|b spa
|c AR-EnULPH
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| 080 |
1 |
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|a 372.41
|2 1991
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| 245 |
0 |
0 |
|a 30 olhares para o futuro.
|
| 260 |
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|a Sao Paulo :
|b Escola da Vila,
|c 2010.
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| 300 |
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|a 287 p. :
|b il.
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| 505 |
0 |
0 |
|t O experimento na escola. Instrumento para o ensino /
|r Ana María Espinoza --
|t Como avaliar aprendizagens em leitura e escrita? Um instrumento para o primeiro ciclo da escola primária /
|r Ana María Kaufman, Adriana Gallo, Celina Wuthenau --
|t Repensar o poético no contexto escolar /
|r Ana Siro --
|t Uma experiência em ensinar e aprender linguagem escrita /
|r Ana Teberosky --
|t Como nosso olhar sobre as criaças pequenas mudou : As novas psicologias do século XX /
|r Anne-Marie Chartier --
|t Refletindo sobre a formaçao continuada dos profissionais da educaçao em nosso país /
|r Artur Gomes de Morais --
|t Ajudar a ler em ciências sociais /
|r Beatriz Aisenberg --
|t Conexoes entre a fomaçao de professores e a formaçao de formadores /
|r Beatriz Cardoso --
|t Gêneros na escola : Forma escolar e ensino-aprendizagem de língua /
|r Bernard Schneuwly, Glaís S. Cordeiro --
|t As competências na educaçao escolar : Pouco mais que uma moda e bem menos que um remédio /
|r César Coll --
|t Da educatividade em educaçao e de sua avalidaçao /
|r Charles Hadji --
|t Situaçoes de escrita para saber mais sobre um tema em momentos da alfabetizaçao inicial /
|r Claudia Molinari --
|t A autonomia do leitor. Uma análise didática /
|r Delia Lerner --
|t Sobre as nao previstas, porém lamentáveis, consequências de pensar apenas na leitura e esquecer a escrita quando se pretende formar o leitor /
|r Emilia Ferreiro --
|t Escola da Vila, uma escola com vida /
|r Isabel Alarcao --
|t Compêtencia leitora e aprendizagem /
|r Isabel Solé Gallart --
|t A contribuiçao das representaçoes sociais para o estudo dos conhecimentos sociais dos alunos /
|r José Antonio Castorina --
|t O que os professores dizem fazer para ensinar a ler e a escrever? /
|r Liliana Tolchinsky, Isabel Ríos --
|t Tempos do ensinar, aprender e conhecer /
|r Lino de Macedo --
|t A compreensao das ciências sociais e a história na escola : Aspectos cognitivos e identitários /
|r Mario Carretero --
|t Dar aula com bibliotecas de classe /
|r Mirta Luisa Castedo --
|t A utilidades dos numerais gráficos na resoluçao de problemas aditivos /
|r Monica Alvarado, Norma Fernández --
|t Para sempre. Problemas de representaçao e geraçao de conhecimento /
|r Monique Deheinzelin --
|t Explicar na aula de matemática, um desafio que as criaças enfrentam com prazer /
|r Patricia Sadovsky --
|t O que muda na história : O desenho da criaça ou a cultura didática? /
|r Rosa Iavelberg --
|t Escolas : Elogio da diversidade /
|r Rui Canário --
|t A elaboraçao de definiçoes na escola primária /
|r Sofía A. Vernon, Alejandra Pérez Valtierra, Sabina Garbus --
|t Era uma vez /
|r Teresa Colomer --
|t Escola, comunidade e novas configuraçoes da educaçao /
|r Ulisses F. Araújo, Valéria Amorim Arantes, Ana María Klein --
|t Cultura da vaidade e consumo /
|r Yves de la Taille
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza de la lectura
|9 16984
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Niveles de enseñanza
|9 482028
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza primaria
|9 16983
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza
|9 10531
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Formación de docentes en ejercicio
|9 481221
|
| 650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza de las ciencias sociales
|9 479367
|
| 651 |
|
4 |
|a Brasil
|9 5008
|
| 690 |
1 |
4 |
|a Educación
|9 139
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Alarcao, Isabel
|9 63811
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Alvarado, Monica
|9 63812
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Cordeiro, Glaís S.
|9 63813
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Gallo, Adriana
|9 63814
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Araújo, Ulisses F.
|9 400050
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Ríos, Isabel
|9 63816
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Schneuwly, Bernard
|9 63817
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Fernández, Norma
|9 63818
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Siro, Ana
|9 400051
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Cardoso, Beatriz
|9 63820
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Coll, César
|9 63821
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Aisenberg, Beatriz
|9 3191
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Iavelberg, Rosa
|9 63823
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Klein, Ana María
|9 63824
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Ferreiro, Emilia
|9 60032
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Taille, Yves de la
|9 63826
|
| 700 |
|
2 |
|a Molinari, María Claudia
|9 413
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Canário, Rui
|9 63828
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Espinoza, Ana María
|9 63829
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Lerner, Delia
|9 63830
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Wuthenau, Celina
|9 63831
|
| 700 |
|
2 |
|a Castedo, Mirta
|5 FAHCE
|9 411
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Morais, Artur Gomes de
|9 63833
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Tolchinsky, Liliana
|9 63834
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Gallart, Isabel Solé
|9 63835
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Arantes, Valéria Amorim
|9 63836
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Kaufman, Ana María
|9 63837
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Teberosky, Ana
|9 63838
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Chartier, Anne-Marie
|9 56455
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Sadovsky, Patricia
|9 63840
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Macedo, Lino de
|9 63841
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Garbus, Sabina
|9 63842
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Carretero, Mario
|9 28878
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Vernon, Sofía A.
|9 63844
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Castorina, José Antonio
|9 1057
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Valtierra, Alejandra Pérez
|9 63846
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Deheinzelin, Monique
|9 63847
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Hadji, Charles
|9 63848
|
| 700 |
1 |
2 |
|a Colomer, Teresa
|9 63849
|
| 934 |
|
|
|a 010497
|
| 942 |
|
|
|c BK
|2 udc
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 udc
|4 0
|6 37241_TRE
|7 0
|9 20075
|a DHU
|d 2010-09-15
|e Molinari, Claudia
|f DON
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|l 0
|o 372.41 TRE
|p 46871
|r 2023-12-29 00:00:00
|w 2022-08-03
|x Encuadernación R
|y BK
|k 10
|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
|
| 999 |
|
|
|c 14401
|d 14401
|
