Giroux, H. A., McLaren, P., & Freire, P. (1997). Los profesores como intelectuales: Hacia una pedagogía crítica del aprendizaje. Paidós.
Cita Chicago Style (17a ed.)Giroux, Henry A., Peter McLaren, y Paulo Freire. Los Profesores Como Intelectuales: Hacia Una Pedagogía Crítica Del Aprendizaje. Barcelona: Paidós, 1997.
Cita MLA (9a ed.)Giroux, Henry A., et al. Los Profesores Como Intelectuales: Hacia Una Pedagogía Crítica Del Aprendizaje. Paidós, 1997.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.