Dyslexia, speech and language : A practitioner's handbook /

Detalles Bibliográficos
Otros autores o Colaboradores: Stackhouse, Joy (ed.), Snowling, Margaret J. (ed.), Gardner, Hilary, Muter, Valerie, Hatcher, Janet, Simpson, Sarah, Jamieson, Claire, Wood, Janet, Hatcher, Peter J., Lishman, W.A, Snowling, Maggie, Nash, Poppy, Nation, Kate, Taylor, Jane, Goulandris, Nata K., Mitchell, Jane E., Vance, Maggie, Wright, Jannet A.
Formato: Libro
Lengua:inglés
Datos de publicación: London : Whurr, 2006.
Edición:2nd ed.
Temas:
Descripción Física:x, 366 p. : il.
ISBN:9781861564856

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 koha12291
003 AR-EnULPH
005 20220906123904.0
007 ta
008 950101s2006 xxka g 000 0 eng d
020 |a 9781861564856 
025 |a 46399  |q localID 
024 8 0 |a 008387 
040 |a AR-EnULPH  |b spa  |c AR-EnULPH 
080 1 |a 372.46  |2 1991 
700 1 |a Stackhouse, Joy  |e ed.  |9 55165 
700 1 |a Snowling, Margaret J.  |e ed.  |9 55166 
245 0 0 |a Dyslexia, speech and language :  |b A practitioner's handbook /  |c edited by Margaret J. Snowling ; Joy Stackhouse. 
250 |a 2nd ed. 
260 |a London :  |b Whurr,  |c 2006. 
300 |a x, 366 p. :  |b  il. 
505 0 0 |t Language skills and learning to read : The dyslexia spectrum /  |r Margaret J. Snowling --   |t Speech and spelling difficulties : What to look for /  |r Joy Stackhouse --   |t The dyslexic brain /  |r W.A. Lishman --   |t The prediction and screeming of children's reading difficulties /  |r Valerie Muter --   |t Assessing speech and language skills in the schooling-age child /  |r Hilary Gardner --   |t Assessing reading and spelling skills /  |r Nata K. Goulandris --   |t Assessing children's reading comprehension /  |r Kate Nation --   |t Short-term memory : Assessment and intervention /  |r Maggie Vance, Jane E. Mitchell --   |t Phonological awarness and reading intervention /  |r Peter J. Hatcher --   |t Spelling : Challenges and strategies for the dyslexic learner and the teacher /  |r Claire Jamieson, Sarah Simpson --   |t Developing handwriting skills /  |r Jane Taylor --   |t Managing the needs of pupils with dyslexia in mainstream classrooms /  |r Janet Hatcher --   |t The assessment and management of psychosocial aspects of reading and language impairments /  |r Poppy Nash --   |t Supporting language and literacy in the early years : Interdisciplinary training /  |r Jannet A. Wright, Janet Wood --   |t Current themes and future directions /  |r Maggie Snowling, Joy Stackhouse 
700 1 2 |a Gardner, Hilary  |9 55167 
700 1 2 |a Muter, Valerie  |9 55168 
700 1 2 |a Hatcher, Janet  |9 55169 
700 1 2 |a Simpson, Sarah  |9 55170 
700 1 2 |a Jamieson, Claire  |9 55171 
700 1 2 |a Wood, Janet  |9 55172 
700 1 2 |a Hatcher, Peter J.  |9 55173 
700 1 2 |a Snowling, Margaret J.  |9 55166 
700 1 2 |a Lishman, W.A.  |9 55174 
700 1 2 |a Stackhouse, Joy  |9 55165 
700 1 2 |a Snowling, Maggie  |9 55175 
700 1 2 |a Nash, Poppy  |9 55176 
700 1 2 |a Nation, Kate  |9 55177 
700 1 2 |a Taylor, Jane  |9 55178 
700 1 2 |a Goulandris, Nata K.  |9 55179 
700 1 2 |a Mitchell, Jane E.  |9 55180 
700 1 2 |a Vance, Maggie  |9 55181 
700 1 2 |a Wright, Jannet A.  |9 55182 
690 1 4 |a Educación  |9 139 
650 2 4 |a Psicología educacional  |9 15636 
650 2 4 |a Dislexia  |9 479322 
650 2 4 |a Trastornos en el lenguaje  |9 483022 
650 2 4 |a Escritura  |9 6506 
650 2 4 |a Lectura  |9 5937 
650 2 4 |a Alfabetización  |9 28205 
650 2 4 |a Enseñanza de la lectura  |9 16984 
650 2 4 |a Trastornos del aprendizaje  |9 479793 
942 |c BK 
934 |a 008387 
952 |0 0  |1 0  |2 udc  |4 0  |6 37246_DYS  |7 0  |9 17031  |a DHU  |d 2010-09-10  |e Sub. Corsico  |f COM  |i 46399  |l 0  |o 372.46 DYS  |p 46399  |r 2023-12-29 00:00:00  |w 2022-08-03  |x Encuadernación R  |y BK  |k 10  |b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA 
999 |c 12291  |d 12291