TY  - GEN
T1  - De mitos vive la ortodoxia relato de una experiencia de enseñanza de economía crítica
JF  - La enseñanza de la economía en el marco de la crisis del pensamiento económico.
A1  - Barrera Insua, Facundo
LA  - Spanish
UL  - http://vufind10-pruebas.sigbunlp.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.koha112957
AB  - El presente trabajo desarrolla los fundamentos teóricos, metodológicos y pedagógicos de una experiencia de enseñanza de economía crítica que se lleva adelante por segundo año consecutivo en el Liceo Víctor Mercante, colegio de nivel educativo medio dependiente de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). La práctica propone discutir los "mitos económicos", es decir, las nociones de economía (ortodoxa) generalmente aceptadas por la sociedad argentina, como método de aproximación para impartir la enseñanza de Teoría Económica desde enfoques heterodoxos. Dicha propuesta busca presentar una alternativa a la tradicional enseñanza de la economía en la escuela media, que plantea una Introducción a la Economía asimilable a las materias introductorias de las carreras universitarias, lo que redunda en currículos de matriz ortodoxa y una notable proliferación del uso de manuales de texto. Finalmente, se exponen algunos de los principales logros obtenidos en la práctica docente que se imparte en la UNLP.
SN  - 9789876301824
KW  - Universidad Nacional de La Plata. : Liceo Víctor Mercante
KW  - Sociología económica
KW  - Enseñanza de la economía
KW  - Enseñanza secundaria
ER  -