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| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 001 |
TESIS02882 |
| 008 |
190506s2024####|||#####|m########0#####d |
| 100 |
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|a De Tomás, Francisco
|u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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| 700 |
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|a Villagrán, Juan Pablo
|e dir.
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| 245 |
1 |
0 |
|a La música y el entrenamiento
|b : corredores de fondo amateurs de La Plata que utilizan música para sus sesiones
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a 139 p.
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| 502 |
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|g Tesis de grado
|b Licenciado en Educación Física
|c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
|d 2024
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| 520 |
3 |
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|a Desarrollaremos el impacto que genera la música en las sesiones de entrenamiento en los corredores de la rambla de 32 de la Ciudad de La Plata. A través de entrevistas, seguimientos, preguntas de diferentes índoles relacionadas a la música y sus motivaciones para correr. Analizaremos los efectos que producen las canciones en la vida de las personas. Dentro de los mismos, se llegó a la conclusión y para ponerle nombre a estos efectos, se encuadran en 3 características. La motivación, los BPM y el acompañamiento. Cada uno de ellos cumple un rol determinado por la persona, pudiendo estar presente en todo momento del trayecto, pero predominando uno/s por sobre otro/s como así sucede en los sistemas energéticos. Todo esto pasa también en el resto de las disciplinas, prácticas y deportes en la vida cotidiana de las personas. Poniendo en tela de juicio si podremos utilizarlo como una herramienta mas, dentro de la Educación Física.
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| 653 |
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|a Música
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| 653 |
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|a Entrenamiento
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| 653 |
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|a BPM
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| 653 |
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|a Corredores
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| 653 |
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|a Motivación
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2906/te.2906.pdf
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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| 942 |
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|c TES
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| 952 |
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|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2906/te.2906.pdf
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