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| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 001 |
TESIS02786 |
| 008 |
190506s2024####|||#####|m########0#####d |
| 100 |
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|a Fortunato, Iara Micaela
|u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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| 700 |
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|a Escapil, Analís
|e dir.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Aproximaciones al estudio del Diseño Curricular para la Educación Inicial en la Provincia de Corrientes
|b : Abordajes didáctico-matemáticos sobre la enseñanza de la medida
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a 52 p.
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| 502 |
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|g Trabajo final integrador
|b Especialista en Enseñanza de las Matemáticas para el Nivel Inicial y el Nivel Primario
|c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
|d 2024-03-27
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| 520 |
3 |
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|a El objetivo principal del presente TFI es analizar los aspectos didáctico-matemáticos referidos a la enseñanza de la medida en el Diseño Curricular para la Educación Inicial vigente en la Provincia de Corrientes. El estudio se enfoca en las secciones que tratan la enseñanza de la medida, en el área de matemática, observando qué aspectos se consideran importantes desde la jurisdicción para enseñar a los niños, qué estrategias de enseñanza y aprendizaje promueve el documento, cuáles son las orientaciones didácticas que propone. Se realiza un análisis exploratorio de acuerdo a categorías establecidas a partir del estudio bibliográfico y se obtienen conclusiones, aproximaciones y reflexiones que pretenden ser un aporte importante para la formación inicial de futuros docentes, para la formación continua y para la creación de nuevos documentos curriculares.
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| 653 |
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|a Educación inicial
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| 653 |
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|a Matemática
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| 653 |
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|a Enseñanza de la medida
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| 653 |
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|a Estrategias de enseñanza
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| 653 |
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|a Aprendizaje
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| 653 |
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|a Currículo
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|a Documentos curriculares
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| 653 |
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|a Matemática
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| 653 |
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|a Análisis exploratorio
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| 653 |
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|
|a Resolución de problemas
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2810/te.2810.pdf
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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| 942 |
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|c TES
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| 952 |
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|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2810/te.2810.pdf
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