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| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 001 |
TESIS02687 |
| 008 |
190506s2024####|||#####|m########0#####d |
| 100 |
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|a Alconada Piovano, Sol
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| 700 |
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|a Di Bello, Mariana
|e dir.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Deberías saber por qué
|b : pertinencia y relevancia en las Licenciaturas en Sociología de Argentina, año 2023
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a 110 p.
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| 502 |
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|g Tesis de grado
|b Licenciada en Sociología
|c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
|d 2024-02-29
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| 520 |
3 |
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|a Este trabajo de investigación se inserta en el amplio campo de los estudios de Universidades-entorno. Particularmente, se toma el caso de once de las doce Licenciaturas en Sociología actualmente vigentes, de cursadas presencial y pertenecientes a Universidades Nacionales y se incorpora también el caso particular de la carrera perteneciente a la Universidad de Ciencias Económicas y Sociales. A fin de analizar la orientación de las carreras que representa el "para qué" y "para quién" de formar sociólogxs y producir conocimiento sociológico, se propone la utilización de los conceptos de Relevancia del conocimiento científico y Pertinencia de la formación. Se analiza cada carrera en función de cuatro dimensiones que se desprenden de estos dos conceptos y permiten identificar tanto en los Planes de Estudio como en los discursos de los directores y directores de carrera las concepciones que aquí aparecen representadas y luego se intenta un análisis comparado en búsqueda de algunas conclusiones y nuevas preguntas.
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| 653 |
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|a Sociología
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|a Carreras
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|a Formación
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| 653 |
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|a Universidad
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| 653 |
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|a Conocimiento
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| 653 |
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|a Pertinencia
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| 653 |
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|a Relevancia
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2710/te.2710.pdf
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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| 942 |
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|c TES
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| 952 |
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|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2710/te.2710.pdf
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