TY  - THES
T1  - La lectura a través del docente para aprender ciencias naturales en el Nivel Inicial : intervenciones docentes y decisiones didácticas en situaciones de lectura de textos expositivos
A1  - Zavala, Noelia
UL  - http://vufind10-pruebas.sigbunlp.bibliotecas.unlp.edu.ar/Record/dhu.TESIS02503
AB  - El propósito de éste trabajo es analizar las situaciones de lectura, las condiciones didácticas y las intervenciones que favorecen que los niños y niñas de Tercera Sección del Nivel Inicial aprendan contenidos específicos de Ciencias Naturales cuando están leyendo a través del docente. La planificación de la secuencia permite focalizar la enseñanza de los contenidos de las Ciencias Naturales vinculadas con la diversidad de los animales (insectos) y contenidos de Prácticas del lenguaje para la ampliación de conocimientos sobre el objeto de indagación.
OP  - 50
KW  - Enseñanza de las ciencias naturales
KW  - Nivel inicial
KW  - Lectura 
ER  -