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| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 001 |
TESIS02465 |
| 008 |
190506s2023####|||#####|m########0#####d |
| 100 |
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|a Ahumada, Carina Andrea
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| 700 |
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|a Pagani, María Laura
|e dir.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Escuela de Gobierno en Salud Floreal Ferrara
|b : de la Gestión a la Escuela de Gobierno. Un cambio de paradigma en la formación de los y las profesionales de la salud
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a 81 p. : fot. col.
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| 502 |
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|g Tesis de grado
|b Licenciada en Sociología
|c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
|d 2023-05-03
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| 520 |
3 |
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|a Esta tesina se propone analizar el cambio de paradigma en el abordaje de la formación y capacitación de los y las profesionales de la salud de la provincia de Buenos Aires a partir de la creación de la Escuela de Gobierno en Salud "Floreal Ferrara" (EFF) en el año 2020 por medio del decreto N°413/2020, organización dependiente del Ministerio de Salud de la provincia de Buenos Aires. La creación de la EFF, coincide con el recambio del ciclo político iniciado en diciembre de 2019 en manos de la coalición política del Frente para la Victoria. Su antecesora fue la Dirección Provincial de Gestión del Conocimiento (2015-2019). Si bien esta organización que tiene como función la formación en salud cuenta con una trayectoria de más de 80 años, nos interesa analizar un período más reciente. En este marco, los objetivos de esta tesina son: analizar el funcionamiento y la conformación de la estructura organizacional de la EFF, examinar su evolución desde el año 1994 y visibilizar las diferencias y similitudes de la gestión actual con la precedente del gobierno de Juntos por el Cambio (2015-2019) para dar cuenta que hubo un cambio de paradigma en la formación del personal de Salud. Otro objetivo es vincular el tipo de gestión gubernamental de ambos ciclos políticos con el paradigma de formación y capacitación profesional con el propósito de reflexionar sobre el impacto que tienen los cambios de gestión y sus respectivas políticas de salud, en áreas tan sensibles como la formación de los y las profesionales de la salud.
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|a Formación
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|a Estructura
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|a Escuela de Gobierno
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|a Gestión
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| 653 |
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|a Paradigma
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2481/te.2481.pdf
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| 542 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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| 942 |
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|c TES
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| 952 |
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|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2481/te.2481.pdf
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