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| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 001 |
TESIS02425 |
| 008 |
190506s2022####|||#####|m########0#####d |
| 100 |
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|a Mentasti, Rocío
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| 700 |
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|a Rabasa, Mariel Ivana
|e dir
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| 245 |
1 |
0 |
|a Entrelaces narrativos
|b : intercambios orales en las prácticas de lectura. Experiencia literaria en 5to grado de la escuela primaria
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a 62 p.
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| 502 |
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|g Trabajo final integrador
|b Especialista en Escritura y Alfabetización
|c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
|d 2022-12-21
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| 520 |
3 |
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|a Este trabajo tiene como propósito indagar aquellas voces que emergen desde y a partir de la apuesta al diálogo, un diálogo en torno a la lectura literaria. Volver objeto de estudio clases en donde la docente lee una novela y abre un espacio de intercambio con niñas y niños en un aula de quinto año de la escuela primaria. Intentar describir y analizar de qué modo la lectura literaria y los intercambios que se habilitan entre pares y docente se constituye en un escenario favorable y relevante para la formación de lectores literarios.A través del presente estudio, se espera contribuir a comprender algunas condiciones didácticas que deben resguardarse para favorecer la formación de lectores literarios, a la vez que aportar a la comprensión de la relación entre las posibilidades de los niños como lectores de literatura y las prácticas docentes.
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| 653 |
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|a Lectura
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| 653 |
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|a Escuela primaria
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| 653 |
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|a Diálogo
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2444/te.2444.pdf
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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| 942 |
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|c TES
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| 952 |
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|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.2444/te.2444.pdf
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