Spoto Zabala, D. Mise en place d'un cours de lecture-compréhension en français aux 2e et 3e cycles universitaires en Argentine: : le cas de la FaHCE. Une analyse ethnographique.
Cita Chicago Style (17a ed.)Spoto Zabala, Daniela. Mise En Place D'un Cours De Lecture-compréhension En Français Aux 2e Et 3e Cycles Universitaires En Argentine: : Le Cas De La FaHCE. Une Analyse Ethnographique.
Cita MLA (9a ed.)Spoto Zabala, Daniela. Mise En Place D'un Cours De Lecture-compréhension En Français Aux 2e Et 3e Cycles Universitaires En Argentine: : Le Cas De La FaHCE. Une Analyse Ethnographique.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.