El ejercicio físico como parte de un programa de rehabilitación cardiovascular. Aportes y función del Licenciado en Educación Física
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1423/te.1423.pdf |
| Resumen: | La realización de la tesina tiene como fin problematizar sobre posibles campos de acción de los Profesores y Licenciados en Educación Física, específicamente en el área de la rehabilitación cardiovascular, ya que mediante la investigación que he hecho, he encontrado áreas de viable actuación descuidadas o poco desarrolladas desde nuestro campo. Con tal fin he realizado una revisión bibliográfica. La primera inquietud que se me presentó fue a partir de las observaciones que realicé en un Centro de Rehabilitación Cardiovascular, y del primer material teórico revisado. La primera impresión hallada fue la existencia de una brecha entre el saber médico y la ejecución del ejercicio físico como parte de un programa de rehabilitación cardiovascular. A partir de ello, se comenzó realizando una búsqueda de bibliografía de trabajos sobre rehabilitación cardiovascular y ejercicio físico, la cual, me permitió seguir afirmando la existencia de esa brecha. Los estudios a los cuáles tuve acceso eran casi todos escritos por médicos, generalmente trabajaban sobre la comparación entre pacientes que hacían rehabilitación con ejercicio físico (grupo activo) y pacientes que no realizaban ejercicio físico (grupo de control), y no se desarrollaban descripciones amplias acerca de la dosificación, programación y periodicidad del entrenamiento físico aplicado en ellas. Asimismo las conclusiones eran amplias: "hubo mayores beneficios en el grupo activo". Luego, siguiendo con búsquedas cada vez más extensas se evidenció que algunos estudios realizados por médicos sí hacen descripciones más amplias sobre el entrenamiento físico. Sin embargo, ¿no debiéramos nosotros estar ocupando ese lugar? Es decir, destacar lo significativo que podría ser un aporte interdisciplinario, contribuyendo nosotros con nuestros saberes y por cierto, no sólo éstos son conocimientos en ciencias del ejercicio sino también sociales y humanísticos, por habernos egresado de la Facultad de humanidades y Ciencias de la Educación. De la totalidad de estudios revisados sobre rehabilitación cardiovascular y ejercicio físico, el 79,3fue desarrollado por profesionales de otros campos, siendo sólo un 20,7el porcentaje de estudios realizados desde nuestro campo profesional. A su vez, de la totalidad de estudios desarrollados por otros campos profesionales, el 52,2está relacionado con institutos y departamentos de cardiología, el 31,1con institutos y departamentos de medicina, y el resto de las instituciones representaron porcentajes de 8.6o menos |
| Descripción Física: | 77 p. |
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | TESIS01406 | ||
| 008 | 190506s2013####|||#####|m########0#####d | ||
| 100 | |a Gárgano, Sofía | ||
| 700 | |a Casas, Adrián |e dir. | ||
| 245 | 1 | 0 | |a El ejercicio físico como parte de un programa de rehabilitación cardiovascular. Aportes y función del Licenciado en Educación Física |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a 77 p. | ||
| 502 | |g Tesis de grado |b Licenciada en Educación Física |c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |d 2013 | ||
| 520 | 3 | |a La realización de la tesina tiene como fin problematizar sobre posibles campos de acción de los Profesores y Licenciados en Educación Física, específicamente en el área de la rehabilitación cardiovascular, ya que mediante la investigación que he hecho, he encontrado áreas de viable actuación descuidadas o poco desarrolladas desde nuestro campo. Con tal fin he realizado una revisión bibliográfica. La primera inquietud que se me presentó fue a partir de las observaciones que realicé en un Centro de Rehabilitación Cardiovascular, y del primer material teórico revisado. La primera impresión hallada fue la existencia de una brecha entre el saber médico y la ejecución del ejercicio físico como parte de un programa de rehabilitación cardiovascular. A partir de ello, se comenzó realizando una búsqueda de bibliografía de trabajos sobre rehabilitación cardiovascular y ejercicio físico, la cual, me permitió seguir afirmando la existencia de esa brecha. Los estudios a los cuáles tuve acceso eran casi todos escritos por médicos, generalmente trabajaban sobre la comparación entre pacientes que hacían rehabilitación con ejercicio físico (grupo activo) y pacientes que no realizaban ejercicio físico (grupo de control), y no se desarrollaban descripciones amplias acerca de la dosificación, programación y periodicidad del entrenamiento físico aplicado en ellas. Asimismo las conclusiones eran amplias: "hubo mayores beneficios en el grupo activo". Luego, siguiendo con búsquedas cada vez más extensas se evidenció que algunos estudios realizados por médicos sí hacen descripciones más amplias sobre el entrenamiento físico. Sin embargo, ¿no debiéramos nosotros estar ocupando ese lugar? Es decir, destacar lo significativo que podría ser un aporte interdisciplinario, contribuyendo nosotros con nuestros saberes y por cierto, no sólo éstos son conocimientos en ciencias del ejercicio sino también sociales y humanísticos, por habernos egresado de la Facultad de humanidades y Ciencias de la Educación. De la totalidad de estudios revisados sobre rehabilitación cardiovascular y ejercicio físico, el 79,3fue desarrollado por profesionales de otros campos, siendo sólo un 20,7el porcentaje de estudios realizados desde nuestro campo profesional. A su vez, de la totalidad de estudios desarrollados por otros campos profesionales, el 52,2está relacionado con institutos y departamentos de cardiología, el 31,1con institutos y departamentos de medicina, y el resto de las instituciones representaron porcentajes de 8.6o menos | |
| 653 | |a Ejercicio físico | ||
| 653 | |a Rehabilitación cardiovascular | ||
| 653 | |a Fisiología del ejercicio | ||
| 653 | |a Licenciatura en Educación Física | ||
| 653 | |a Trabajo interdisciplinario | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1423/te.1423.pdf |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| 942 | |c TES | ||
| 952 | |i 112732 |p 112732 |a DEPOSITO CERRADO |b DEPOSITO CERRADO |z Solicitar en Mostrador |o Tesis 1277 |7 1 |k 11 | ||
| 952 | |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1423/te.1423.pdf | ||