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| LEADER |
00000nam a2200000 a 4500 |
| 001 |
TESIS01394 |
| 008 |
190506s2015####|||#####|m########0#####d |
| 100 |
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|a Longobucco, Hernán
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| 700 |
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|a Banzato, Guillermo
|e dir.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Políticas educativas y politicidad en los directivos de escuelas secundarias del distrito La Plata 2006/2013
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a 174 p.
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| 502 |
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|g Tesis de posgrado
|b Magíster en Ciencias Sociales
|c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
|d 2015-04-08
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| 520 |
3 |
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|a La investigación se ubica temporalmente en el período 2006/2013 cuando comienza el debate en torno a la Escuela Secundaria Obligatoria. En ese contexto, los directivos incorporan, sistematizan y organizan progresivamente nuevas disposiciones relacionadas a la inclusión educativa que se suman a sus preexistentes formas de ver, percibir e interpretar las tareas directivas que desarrollan. A través del análisis de distintas fuentes: estadísticas; normativas; textos académicos y entrevistas; el estudio examina la politicidad en los docentes que cumplen tareas directivas en cuatro escuelas secundarias del distrito La Plata
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| 653 |
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|a Políticas educativas
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| 653 |
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|a Directivos
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| 653 |
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|a Escuela secundaria
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| 653 |
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|a Inclusión
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1411/te.1411.pdf
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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| 942 |
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|c TES
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| 952 |
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|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1411/te.1411.pdf
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