La interacción discursiva y la construcción del conocimiento en el aula
Autor Principal: | |
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Otros autores o Colaboradores: | |
Formato: | Programa de materia |
Datos de publicación: |
UNLP. FaHCE. Secretaría de Posgrado
2019
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Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/programas/pp.11432/pp.11432.pdf |
Notas: | Carga horaria: 36 Modalidad Virtual. 36 hs. de trabajo asíncrono del 22/4/19 al 28/6/19, en aula virtual de la FaHCE (UNLP). La cronología del curso comprende el desarrollo de tres bloques temáticos, que se habilitan secuencialmente, a medida que se completan las tareas solicitadas a los estudiantes. Régimen de cursada: 1er y 2do cuatrimestre |
Descripción Física: | 10 p. |
MARC
LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
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001 | PROGRA11135 | ||
008 | 190506s2019####|||#####|p########0#####d | ||
245 | 1 | 0 | |a La interacción discursiva y la construcción del conocimiento en el aula |k (Seminario) |
100 | |a Bermúdez, Gonzalo Miguel Angel |e Profesor a cargo | ||
700 | |a Martínez, María Soledad |e Equipo docente | ||
260 | |b UNLP. FaHCE. Secretaría de Posgrado |c 2019 | ||
041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
526 | 0 | |a Maestría en Educación en Ciencias Exactas y Naturales | |
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