Alvarado, M. Conciencia fonológica y escritura en niños preescolares: La posibilidad de omitir el primer segmento. Lectura y vida., Vol. 19 No. 3 (1998),pp. 42-50 19, .
Cita Chicago Style (17a ed.)Alvarado, Mónica. "Conciencia Fonológica Y Escritura En Niños Preescolares: La Posibilidad De Omitir El Primer Segmento." Lectura Y Vida. Vol. 19 No. 3 (1998),pp. 42-50 19 ().
Cita MLA (9a ed.)Alvarado, Mónica. "Conciencia Fonológica Y Escritura En Niños Preescolares: La Posibilidad De Omitir El Primer Segmento." Lectura Y Vida., vol. Vol. 19 No. 3 (1998),pp. 42-50 19, .
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.